Ce document est la 3eme séance du cours du premier semestre de sciences politiques à l'Université de Genève.
Il est très complet et permet de comprendre les fondations des sciences politiques.
Il traite des deux deux courants suivants : Interactionnisme et constructivisme.
• Origine de l’interactionnisme :
--> provient de la sociologie
L’interactionnisme se développe au début du XXème siècle à l’Université de Chicago --> était une
petite ville puis avec l’industrialisation devient une métropole (+ de 1 million d’hab) en peu de temps
--> une des premières métropoles au Monde. --> Les sociologues de la ville voient qu’ils assistent à la
transformation physique de la ville et a beaucoup d’immigration (pop juives --> fuient la guerre).
Chicago une petite province devient alors une grande ville avec des usines / industrialisée + arrivée
de groupes sociaux venant du monde entier --> C’est ce qu’on appelle une ville Mosaïque
--> Arrivée de nouveaux problèmes urbains : Violence, délinquance, criminalité en cas de non-
gestion urbaine.
--> Critique du fonctionnalisme.
Les sociologues interactionnistes :
➢ Abordent les problèmes liés à la ville : l’immigration, le déracinement culturel et l’insertion
par une sociologie empirique
➢ Utilisent la notion d’interaction pour désigner une situation sociale ou chacun agit et se
comporte en fonction de l’interprétation qu’il a du comportement de l’autre.
--> L’interaction --> Les relations entre les individus ne sont pas des relations de l’individu lui-même
c’est de la relation avec d’autres indiv. La relation sociale n’existe qu’à travers la rencontre de
l’autre.
Les indiv ne sont pas des indiv isolés mais sont toujours dans une relation. Les comportements se
font dans l’interrelation.
Si je veux comprendre une situation je dois comprendre les logiques d’interaction, comment les
individus interagissent les uns avec les autres.
L’interactionnisme :
George-Herbert Mead (1863-1931) sociologue, philosophe, Université de Chicago, auteur d’une
théorie sociale fondée sur l’interaction entre individus à partir du langage. Le langage favorise la
socialisation par l’interaction. « Donner sens, signifier, permet aux individus et aux groupes, non seulement
de maîtriser l’environnement dans lequel ils évoluent, mais aussi de comprendre les événements qui les
concernent, afin d’agir et d’être socialement visibles et reconnus ». --> on n'agit jamais seul on est dans un
processus de négociations permanant.
On peut qualifier l’interactionnisme d’un point de vue sociologique mais aussi d’un point de vue
politique
, Le comportement d’un acteur résulte d’un enchaînement d’actions qui lui offrent les conditions de
s’adapter à une situation telle qu’il la perçoit et telle qu’il l’interprète au gré de la cognition
comme acte de connaissance.
Les interactions dans le temps et l’espaces ou elles se font, l’arrangement qui est fait dans un
temps précis n’est pas le même que l’arrangement qui se fait plus tard --> ce n’est pas du
fonctionnalisme ni du structuralisme. Car si résistances au niveau des interactions --> action
difficile à mener
--> Il n'y a jamais de situation donnée --> mais la situation existe toujours comme une situation
dans un temps donné ( situation propice ou non), c’est des agencements de moments.
• Origines du Constructivisme :
Le constructivisme se développe dans les années 1960-70 dans les domaines de la sociologie, la
philosophie et l’anthropologie. Elle parvient seulement au début des années 1970-1980 dans le
domaine des relations internationales
Point de départ :
Notre cerveau ne possède pas les moyens de comprendre et saisir la réalité qui ne relève pas du
visible (--> ce que je vois n’est pas le réel, c’est une représentation de la réalité). Pour l’approcher ou
s’y rapprocher, il faut procéder à un travail d’analyse et d’interprétation qui relève d’une opération
de « construction » (intellectuelle) de l’objet réalité (--> Processus pour se rapprocher de la réalité).
C’est par cette opération intellectuelle qu’il est possible de toucher la réalité, de l’assimiler et
ensuite de la projeter et de la transformer.
Ex : Si je veux me saisir de la réalité de la pauvreté, il ne suffit pas d’aller l’observer les pauvres car je
vais projeter ma réalité / mon interprétation de la réalité. Donc il faut que je m’interroge sur un
ensemble de processus analytiques pour réellement comprendre la pauvreté (Processus intellectuel
de construction).
Constructivisme va chercher à nous construire des outils pour se saisir de la réalité.
Les constructivistes postulent :
➢ Que la connaissance possède un caractère construit et construisant.
➢ Que la construction de la réalité permet d’accéder à la compréhension des choses et des
faits.
Dans le constructivisme il y a toujours une opération analytique à faire.
A partir du moment où j’ai construit cette réalité, celle-ci va avoir une dimension construisante sur le
plan sociétal.
I.LA THEORIE INTERACTIONNISTE
1.1. Aux origines : L’Ecole de Chicago
Albion Small fonde le département de sociologie de Chicago en 1892.
Au début du XXème siècle Chicago passe de la ville à la métropole :
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