Notes de cours
College aantekeningen kijk op onderwijs (PV1T04)
- Cours
- Établissement
Dit zijn alle colleges van het blok van 1.4. Alleen dan de aantekeningen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
lievefeer2002boni
Aperçu du contenu
Identiteit van de school 6-4-2020Geschiedenis van het onderwijs in Nederland in vogelvlucht:
- Voor 1500: kerken en kloosters
- Na reformatie (Luther) Gereformeerd openbaar onderwijs
- Verlichtingsdenken: vrij zijn van wetten en godsdienst
- 1806 (Franse tijd) Schoolwet: Overheid regelt het onderwijs
- 1848 Grondwet: Christelijke school mag maar zelf betalen
- 1860 Christelijke school mag maar zelf betalen
- 1901 Leerplicht wet
- 1917 Vrijheid van Onderwijs met betaling uit belasting geld
Artikel 23 Van de Grondwet.
1. Het onderwijs is een voorwerp van de aanhoudende zorg der regering.
2. Het geven van onderwijs is vrij, behoudens het toezicht van de overheid en,
voor wat bij de wet aangewezen vormen van onderwijs betreft, het onderzoek
naar de bekwaamheid en de zedelijkheid van hen die onderwijs geven, een en
ander bij de wet te regelen.
3. Het openbaar onderwijs wordt, met eerbiediging van ieders godsdienst of
levensovertuiging, bij de wet geregeld.
4. In elke gemeente wordt van overheidswege voldoend openbaar algemeen
vormend lager onderwijs gegeven in een genoegzaam aantal openbare scholen.
Volgens bij de wet te stellen regels kan afwijking van deze bepaling worden
toegelaten, mits tot het ontvangen van zodanig onderwijs gelegenheid wordt
gegeven, al dan niet in een openbare school.
5. De eisen van deugdelijkheid, aan het geheel of ten dele uit de openbare kas te
bekostigen onderwijs te stellen, worden bij de wet geregeld, met inachtneming,
voor zover het bijzonder onderwijs betreft, van de vrijheid van richting.
6. Deze eisen worden voor het algemeen vormend lager onderwijs zodanig
geregeld, dat de deugdelijkheid van het geheel uit de openbare kas bekostigd
bijzonder onderwijs en van het openbaar onderwijs even afdoende wordt
gewaarborgd. Bij die regeling wordt met name de vrijheid van het bijzonder
onderwijs betreffende de keuze der leermiddelen en de aanstelling der
onderwijzers geëerbiedigd.
7. Het bijzonder algemeen vormend lager onderwijs, dat aan de bij de wet te
stellen voorwaarden voldoet, wordt naar dezelfde maatstaf als het openbaar
onderwijs uit de openbare kas bekostigd. De wet stelt de voorwaarden vast,
waarop voor het bijzonder algemeen vormend middelbaar en voorbereidend
hoger onderwijs bijdragen uit de openbare kas worden verleend.
Openbaar- en bijzonder onderwijs. (Duaal systeem)
Openbaar onderwijs gaat uit van de ´staat´ (rijk of gemeente). Bijzonder
onderwijs gaat uit van particulieren. Samenwerkingsschool/combi.
Oprichting school (Vrijheid om een school op te richten.(art.23 grondwet
( 1920)
1. Groep mensen met een doelstelling.(nieuwe richting)
2. Stichting of Vereniging oprichten.(wat is het verschil?
3. Kinderen!
, 4. Zorgen voor professionaliteit (leerkrachten)
5. Aanvraag indienen bij overheid.
6. Zorgen voor uitvoering(school starten)
7. Subsidieaanvraag.
8. School draait onder toezicht van de overheid het bestuur is het bevoegd
gezag.
Smalle identiteit: de formele/institutionele identiteit: Waarvoor was de school
opgericht: Christelijk, vrije school, Islamitisch, bijzonder neutraal etc.
Brede identiteit: de beleefde en gedeelde identiteit in het dagelijkse school
bestaan: Waarden en geleefde normen/gedragen of formele
gebeden/feestvieringen/opvoedkundige principes etc.
Richtingen in het Christelijk onderwijs
Verworteling in kerkelijke richtingen Rooms/Gereformeerd/Evangelisch e.d.
1. Rooms katholiek onderw. – kerkelijke stichtingen
2. Protestants Christelijk (P.C.) zeer veel scholen en rijk geschakeerd: van
heel open naar gesloten qua identiteit.
3. Gereformeerd (vrijgm.) onderwijs. Onderwijs dat uit gaat van het
verbond/ kerkelijke binding maar geen gezag vanuit de kerk/gesloten
toelatingsbeleid/docenten uit Gerf/Chr. Geref. kerken. Sterke nadruk op de
smalle identiteit: bidden. Gereformeerd: gegrond op de Grote Reformatie
van de kerk (1600)
Denken over (inhoudelijke)identiteit (in trefwoorden)
• Verbondskinderen: gedoopte kinderen.
• Zondeval: oog hebben voor het kwaad in het kind
• Doopbelofte: ouders beloven christelijke opvoeding
• Talenten en gaven: ontplooien voor God
• Schepping: grote verwondering voor alles.
• Plaats in de maatschappij: Gods gezicht laten zien.
• Gehoorzaamheid aan Gods geboden
• Liefde voor God en je naaste.
Soli Deo Gloria (niet gereformeerd blijven maar weer worden)
↑
Sola Gratia Sola Scriptura Sola Fide
↑ ↑ ↑
S o l u s C h r i s t u s (Sola/solus=alleen!)
school
De triangelgedachte:
†
JEZUS
CHRISTUS
kerk gezin
, Reformatorisch en evangelisch onderwijs
Reformatorisch onderwijs: op gericht vanuit Gereformeerd bevindelijke richting.
- meer verkiezing dan verbond centraal: kind van God kunnen worden
i.p.v. het zijn. Bekering op een bepaalde manier belangrijk.
- Cultuur van deze traditie van belang: kleding/T.V. e.d.
- Interkerkelijk maar met toelatingscriteria.
Evangelisch onderwijs.
- Vrij nieuw in Nederland, nog maar een hand je vol scholen.
- Denkend van uit het Evangelisch gedachtegoed: geen kinderdoop,
kinderen brengen tot eigen keuze e.d.
- Eigen cultuur: bidden/zingen praten over het evangelie.
Aspecten van de (chr) identiteit:
- Het klimaat in de school.
- Het godsdienstonderwijs neemt een plaats in.
- Het benoemingsbeleid docenten
- Toelatingsbeleid kinderen.
- Respect voor anders gelovigen.
- Waarden en normen die gehandhaafd worden.
- Respect en omgang met elkaar.
- Visie op onderwijs en opvoeding.
Drie opties van Christelijk onderwijs:
1. Een christelijke (basis)school geeft uitdrukkelijk en herkenbaar vorm aan haar
identiteit met het doel kinderen te socialiseren in de eigen christelijke traditie.
Deze profilering betekent wel dat er weinig aandacht kan zijn voor andere
culturele en religieuze tradities. Veel pluriformiteit binnen het christelijke profiel
van de school kan er evenmin zijn, omdat die pluriformiteit ten koste zal gaan
van een duidelijke christelijke identiteit. (gesloten chr.onderwijs)
2. Een christelijke (basis)school geeft uitdrukkelijk en herkenbaar vorm aan haar
identiteit met het doel kinderen ervaringen op te laten doen met de brede
christelijke traditie. Juist dankzij deze profilering van de eigen christelijke
identiteit, is er ook ruimte en aandacht voor de eigen culturele en godsdienstige
achtergrond van kinderen die zijn opgegroeid met andere tradities en
godsdiensten. Er is - binnen zekere grenzen - ruimte voor pluriformiteit binnen
het christelijke profiel van de school. (half – gesloten)
3. De christelijke identiteit van de school wordt niet expliciet gepresenteerd.
Christelijke verhalen, opvattingen etc. worden behandeld en gepresenteerd als
gelijkwaardig aan verhalen en opvattingen uit andere godsdienstige tradities. De
docenten zien het wel als hun taak om de christelijke traditie ter sprake te
brengen, maar doen dit zoveel mogelijk vanuit een neutraal standpunt, zonder
teveel persoonlijke en christelijke stellingname. Vanzelfsprekend is er veel ruimte
voor pluriformiteit binnen het christelijke profiel van de school. (open
Chr.Onderwijs)
Kijkwijzer identiteit
- Let op : 3 soorten christelijke scholen.
- Let op: personen voor de klas ( benoemingsbeleid)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lievefeer2002boni. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans
Récemment vu par vous
Examen ·
BUS 526 Sophia Conflict Milestone 6 {2020}
