Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Biogenie 4.1 - lb, ISBN: 9789045543680 Biologie €6,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Biogenie 4.1 - lb, ISBN: 9789045543680 Biologie

 43 vues  0 achat
  • Établissement
  • TSO

een samenvatting met alle onderdelen over thema 5 van biologie uit het boek biogenie 4.1 (4e jaar, 1 uurs)

Aperçu 2 sur 11  pages

  • Oui
  • 6 avril 2021
  • 11
  • 2020/2021
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
  • Lycée
  • TSO
  • Biologie
  • 4
Tous les documents sur ce sujet (19)
avatar-seller
kaylee2005
Biologie: thema 5: werking van ecosystemen

1. Ecologie bestudeert ecosystemen
1.1. Wat is een ecosysteem?
Abiotische factoren en biotische factoren beïnvloeden de leefomstandigheden in een
biotoop.
Aantonen aan de hand van relaties tussen vijverorganismen en relaties tussen
vijverorganismen en hun omgeving:
- Fotosynthese  waterpest voldoende water, licht en CO 2
Proces: O2 geproduceerd en voor een deel aan water gegeven
Waterpest ook mineralen nodig
Mineralen zijn voedingsstoffen / nutriënten voor planten

- Vijverorganismen verbruiken O2 voor celademhaling & geven CO2 aan water af
Schimmels verbruiken veel O2 bij de afbraak van plantaardig en dierlijk afval tot
mineralen

- Vissen = storende factor in vijver
woelen continu bodem om opzoek naar voedsel
WATER WORDT TROEBEL EN FOTOSYNTHESEACTIVITEIT VAN WATERPEST NEEMT AF
vissoorten als planteneters zijn rechtstreekse bedreiging voor waterpest
TE VEEL vis veroorzaakt overmaat aan uitwerpselen
Omzetting van uitwerpselen tot mineralen mineraalrijk water




- Algen  mineralen noodzakelijke voedingstoffen
Grote hoeveelheid mineralen  aantal algen toenemen
algenbloei

- Algen zijn lichtconcurrenten voor waterpest
door algenbloei: te weinig licht om aan fotosynthese te doen
als waterpest strijd om licht verliest  verdwijnt uit de levensgemeenschap van
de vijver

, - Ook algen doen aan fotosynthese MAAR ze kunnen nooit voor voldoende
zuurstofvoorzieningen in de vijver zorgen
ze vermenigvuldigen snel, maar sterven ook snel af
bij afbraak van dode algen  veel O2 verbruikt door bacteriën en schimmels
ontstaat een zuurstoftekort  veel organismen sterven

- Om vispopulatie in toom te houden  natuurlijke vijanden van vissen

Besluit: in de vijver is er een complex systeem van relaties aan het werk

Een geheel van relaties tussen de organismen van een levensgemeenschap enerzijds
én de relaties tussen die organismen en de abiotische factoren en de biotoop
anderzijds noemen we een ecosysteem.
Elke specifieke omgeving of biotoop kent haar eigen ecosysteem, er heersen immers
andere abiotische en biotische invloeden, waardoor ook de levensgemeenschap anders
zal zijn.

Ecologie is de wetenschap die de ecosystemen bestudeert.


1.2. Verschillende niveaus van ecologisch onderzoek
Ecologen bestuderen de relaties tussen organismen onderling en tussen organismen en
hun omgeving.
Verschillende niveaus:
- Niveau van het individu
Relatie tussen individu en omgeving
Bv: de invloed van de temperatuur op de groei van een pasgeboren zebra

- Niveau van de populatie
Populatie = een groep individuen van dezelfde soort in een bepaald gebied die zich
onderling voortplanten
Bv: de invloed van de hoeveelheid regen op een populatie zebra’s

- Niveau van de levensgemeenschap
Levensgemeenschap = verschillende populaties van verschillende soorten samen
Hoe al die populaties elkaar beïnvloeden
Bv: de populatiegrootte van aasdieren, hyena’s en leeuwen in verband brengen met
de populatiegrootte van de zebra

- Niveau van het ecosysteem
Inzicht in de veelheid van relaties binnen een ecosysteem
De invloed van abiotische en biotische factoren op het ecosysteem

1.3. Voorbeeld van ecologisch onderzoek
Door overbevissing werden er zelden nog jonge kabeljauwen waargenomen. Er blijkt
verandering in te komen na de installatie van het windmolenpark. Aan de voet van de
windmolens werd weer jonge kabeljauw waargenomen. Onderzoekers bestuderen de
gevolgen van het windmolenpark, en daaruit blijkt dat de beschermende zone rond de
windmolens, waar niet gevist mag worden, een kraamkamerfunctie vervult. Jonge vissen
kunnen er opgroeien in een omgeving met voldoende voedsel en schuilmogelijkheden.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kaylee2005. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,99
  • (0)
  Ajouter