Resume
Samenvatting Inleiding in de psychologie
- Cours
- Établissement
Samenvatting voor deeltentamen 1 van inleiding in de psychologie. Bijgevoegd begrippenlijsten.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
annegravesteijn
Avis reçus
Aperçu du contenu
Chapter 1: Introducing PsychologyBegrippen:
- Psychology: The science of behavior and mental processes.
- Positive psychology: A field of research that focuses on people’s positive
experiences and characteristics, such as happiness, optimism and resilience.
- Biological psychologists: Psychologists who analyze the biological factors influencing
behavior and mental processes. Also called physiological psychologists.
- Cognitive psychologists: Psychologists who study the mental processes underlying
judgment, decision making, problem solving, imagining, and other aspects of human
thought or cognition. Also called experimental psychologists.
- Engineering psychology: A field in which psychologists study human factors in the
use of equipment and help designers create better versions of that equipment.
- Developmental psychologists: Psychologists who seek to understand, describe, and
explore how behavior and mental processes change over a lifetime.
- Personality psychologists: Psychologists who study the characteristics that make
individuals similar to or different from one another.
- Clinical and counseling psychologists: Psychologists who seek to assess, understand
and change abnormal behavior.
- Community psychologists: Psychologists who work to obtain psychological services
for people in need of help and to prevent psychological disorders by working for
changes in social systems.
- Health psychologists: Psychologists who study the effects of behavior and mental
processes on health and illness and vice versa.
- Educational psychologists: Psychologists who study methods by which instructors
teach and students learn and who apply their results to improving those methods.
- School psychologists: Psychologists who test IQs, diagnose students’ academic
problems and set up programs to improve students’ achievements.
- Social psychologists: Psychologists who study how people influence one another’s
behavior and mental processes, individually and in groups.
- Industrial and organizational psychologists: Psychologists who study ways to improve
efficiency productivity and satisfaction among workers and the organizations that
employ them.
- Quantitative psychologists: Psychologists who develop and use statistical tools to
analyse research data.
- Sport psychologists: Psychologists who explore the relationships between athletic
performance and such psychological variables as motivation and emotion.
- Forensic psychologists: Psychologists who assist in jury selection, evaluate
defendants’ mental competence to stand trial and deal with other issues involving
psychology and the law.
- Environmental psychologists: Psychologists who study the effects of the physical
environment on behavior and mental processes.
- Neuroscience: The scientific study of all levels of the nervous system including
neuroanatomy, neurochemistry, neurology, neurophysiology and
neuropharmacology.
, - Consciousness: The awareness of external stimuli and our own mental activity
- Biological approach: An approach to psychology in which behavior and behavior
disorders are seen as the result of physical processes, especially those relating to
the brain and to hormones and other chemicals.
- Natural selection: The evolutionary mechanism through which Darwin said the fittest
individuals survive to reproduce.
- Evolutionary approach: An approach to psychology that emphasizes the inherited,
adaptive aspects of behavior and mental processes.
- Psychodynamic approach: A view developed by Freud that emphasizes the interplay
of unconscious mental processes in determining human thought, feelings and
behavior.
- Behavioral approach: An approach to psychology emphasizing that human behavior
is determined mainly by what a person has learned, especially from rewards and
punishments.
- Cognitive approach: A way of looking at human behavior that emphasizes research
on how the brain takes in information, creates perceptions, forms and retrieves
memories, processes information and generates integrated patterns of action.
- Humanistic approach: A perspective to psychology that focuses on how each person
has a unique capacity to choose how to think and act.
- Sociocultural factors: Social identity and other background factors such as gender,
ethnicity, social class and culture.
- Culture: The accumulation of values, rules of behavior, forms of expression, religious
beliefs, occupational choices and the like for a group of people who share a common
language and environment.
Samenvatting
Psychologie is de wetenschap waarbinnen men probeert het menselijke gedrag en mentale
processen te begrijpen. Hierbij wordt de opgedane kennis toegepast om mensen te helpen.
Er zijn verschillende velden binnen de psychologie, daardoor zijn er ook vele psychologen in
de wereld. Deze houden zich allemaal met andere dingen bezig, omdat menselijk gedrag en
mentale processen grote begrippen zijn. In de begrippen hierboven en het introductiecollege
worden de verschillende velden psychologie verder uitgelegd. Deze velden hebben allemaal
met elkaar te maken en overlappen elkaar erg. Maar psychologie werkt ook samen met
andere werkvelden om deze te verbeteren en verbreden.
Hoe is psychologie ontstaan?
De psychologie is ontstaan vanuit de filosofie. De filosofische kijk die beter bekend staat
onder de noemer empirisme (kennis verwerven door ervaring en observatie) was erg
belangrijk voor de ontwikkeling van wetenschappelijke psychologie.
De moderne psychologie is ontstaan toen Wundt zijn eerste psychologische
onderzoekslaboratorium stichtte in Leipzig. Zijn werk was gefocust op het bewustzijn
(consciousness), het bewust zijn van stimuli uit de buitenwereld en onze mentale activiteit.
Hij gebruikte hierbij introspectie, waarbij er wordt gefocust op wat er binnen in je lichaam
gebeurt. Wundt concludeerde dat de twee belangrijkste elementen van sensatie: kwaliteit en
,intensiteit zijn. Titchener voegde later het begrip duidelijkheid toe aan de belangrijkste
elementen en noemde deze benadering het structuralisme (hij legde immers de structuur
van bewustzijn uit).
Toch kwam er ook kritiek op Wundt voor het afbreken van bewustzijn in afgescheiden delen.
Deze critici werden gestaltpsychologen genoemd, omdat zij het geheel niet hetzelfde als de
individuele delen samen vonden.
→ phi phenomenon: lichten lijken heen en weer te springen als ze in de juiste volgorde aan
en uit gaan.
Freud begon een onderzoek of alle gedrag en mentale processen wel een fysieke oorzaak
hebben. Zo ontstond de psychoanalyse waarbij Freud erachter kwam dat al het gedrag
wordt veroorzaakt door psychologische processen.
Functionalisme (William James): James was het niet eens met Wundt en Titchener. Zo
onderzocht James hoe het bewustzijn ons helpt om problemen op te lossen of beslissingen
te maken.
→ Valt samen met de evolutietheorie van Darwin.
→ James wilde begrijpen hoe beelden, sensatie, herinneringen en andere
mentale processen samen een vloeiende stroom van bewustzijn vormen om ons
te laten functioneren in de wereld.
Behaviorisme (Watson)
→ Veel mensen lieten zich vanaf 1900 leiden door de evolutietheorie van Darwin.
Hieruit werd geconcludeerd dat het gedrag en de mentale processen van
mensen dezelfde regels volgens omdat iedereen op dezelfde manier evolueert.
Watson kwam vervolgens met het idee dat mensen zich minder bezig moesten houden met
mentale gebeurtenissen en zich alleen moesten richten op observeerbaar gedrag
(behaviorisme). Behaviorisme erkent dat het bewustzijn bestaat, maar het moet niet
bestudeerd worden omdat het altijd onzichtbaar blijft en daarom niet te observeren is met
wetenschappelijke methoden.
Structuralisme = Bewustzijn (experience & structure ervan) wordt bestudeerd dmv
experimenten en introspectie. (Dit is dus van Wundt & Titchener)
Benaderingen van psychologie als wetenschap
- Biologische benadering: gedrag en mentale processen worden door biologische
processen gevormd.
- Hormonen en genen, erfelijkheid
- Evolutionaire benadering: gedrag en mentale processen worden beïnvloed door
evolutie via natuurlijke selectie.
, - Natuurlijke selectie: zij die overleven hebben bepaalde kenmerken die dit
mogelijk maken.
- Psychodynamische benadering: gedrag en mentale processen weerspiegelen de
psychologische problemen die diep in ons zitten.
- Bijvoorbeeld: depressie is een observeerbaar teken dat iemand in de knoop
zit met zichzelf.
- Komt vanuit Freuds psychoanalyse
- Gedragsbenadering: eerdere ervaringen met straffen en beloningen kunnen invloed
hebben op het gedrag dat iemand nu vertoont.
- Komt voort vanuit behaviorisme
- Cognitieve gedragsbenadering: hoe leren invloed heeft op gedachten en
overtuigingen en hoe deze aangeleerde cognitieve patronen het gedrag
beïnvloeden.
- Cognitieve benadering: hoe ontvangen we informatie en slaan we deze op? Hoe
verwerken we het en beïnvloedt het ons gedrag?
- Er wordt gekeken hoe mensen beslissingen maken en problemen oplossen.
- Humanistische benadering: iemand kiest zelf hoe hij zich wil gedragen. De keuzes
worden gedreven door de manier waarop iemand de wereld ziet, niet door eerdere
ervaringen of instincten.
Menselijke diversiteit en psychologie
In het begin waren psychologen voornamelijk blanke mannen, meer diversiteit in gekomen.
Ook wordt er meer divers onderzoek uitgevoerd. Veel verschillen uitgekomen, dit kan door
sociaal-culturele factoren.
- Geslacht
- Etniciteit
- Sociale klasse
- Cultuur; het samenspel van waarden, gedragsregels, expressie, religieuze
overtuigingen en beroepskeuzes voor mensen die dezelfde taal en omgeving delen.
Individualistische culturen: persoonlijke doelen en prestaties zijn belangrijker dan die van de
groep.
- Komt voor in Noord-Amerika bijvoorbeeld.
Collectivistische culturen: belangen van de groep belangrijker dan hun persoonlijke
belangen.
- Komt voor in Japan
Chapter 8: Intelligence
Begrippen:
- Intelligence: Personal attributes that center around skill at information processing,
problem solving and adapting to new or changing environments.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur annegravesteijn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans