H9 | Motivatie en emotie
Centrale vraag: Motivatie is grotendeels een innerlijk en subjectief proces. Hoe
kunnen we vaststellen wat mensen als Maarten van der Weijden motiveert om
koste wat kost de beste van de wereld te willen zijn op hun gebied?
Kernvraag 9.1 Wat motiveert ons?
Termen die verwijzen naar motivatie: doorzettingsvermogen, verlangen, drive, instinct, energie, bedoeling, doel,
intensiteit, wil en behoefte.
Motieven zijn innerlijke drijfveren om op een bepaalde manier te handelen, al kunnen ze door allerlei factoren
worden beïnvloed, zowel interne als externe.
Motivatie: term voor alle processen die te maken hebben met de aanzet, de richting, de intensiteit en het volhouden
van lichamelijke en psychische activiteiten.
In bredere zin verwijst het concept motivatie naar alle processen met betrekking tot (a) het voelen van een
behoefte of verlangen; (b) het activeren, selecteren, sturen en volhouden van mentale en fysieke activiteiten
die gericht is op bevrediging van de behoefte of het verlangen; (c) het reduceren van de behoeftesensatie.
Extrinsieke motivatie: het verlangen om een activiteit uit te voeren omwille van een externe consequentie, zoals
een beloning.
Verwachtingstheorie: theorie die stelt dat mensen gemotiveerd worden om aan taken te werken als ze verwachten
daarin succesvol te zijn en als ze de resultaten van de uitvoering (de producten zelf en de beloning daarvoor)
waarderen.
Intrinsieke motivatie: het verlangen om een activiteit uit te voeren omwille van de activiteit zelf, en niet vanwege
een externe consequentie, zoals een beloning.
- Het uitvoeren van een intrinsieke gemotiveerde activiteit is een beloning op zichzelf.
Prestatiedrang (need for achievement): in McCleinlands theorie: een geestelijke toestand die een psychologische
behoefte veroorzaakt om een moeilijk maar aantrekkelijk doel te bereiken.
De PMT meet drie aspecten die gerelateerd zijn aan prestatiemotivatie:
Prestatiemotief: een relatief stabiele persoonlijkheidseigenschap die in specifieke situaties leidt tot
presteren.
Positieve en negatieve faalangst: die beide bepalend zijn voor de productiviteit en de houding t.o.v. werk.
Westerlingen zien prestatie meestal als het gevolg van individueel talent, vastberadenheid, intelligentie of houding
(individualisme: het standpunt dat individuele prestaties en jezelf onderscheiden erg belangrijk zijn. Deze visie
wordt vooral in de westerse wereld aangehangen).
In een root deel van de wereld wordt prestatie gezien als een combinatie van persoonlijke, sociale en emotionele
factoren (collectivisme: het standpunt dat groepsloyaliteit en het aanzien van de groep belangrijker zijn dan
individuele prestaties. Deze visie is gangbaar in Azië, Afrika, Zuid-Amerika en het Midden-Oosten).
Overrechtvaardiging: proces waarbij een extrinsieke beloning een interne motivatie verdringt.
- Overrechtvaardiging treedt alleen op als de beloning geen rekening houdt met de kwaliteit van de prestatie.
Drie belangrijke gevolgen van beloningen voor de motivatie:
1. Beloningen kunnen een effectieve manier zijn om mensen te motiveren dingen te doen die ze anders niet
zouden doen.
2. Beloningen kunnen motivatie vergroten, mits ze worden gegeven voor een goede prestatie.
3. Beloningen kunnen intrinsieke motivatie nadelig beïnvloeden, als ze worden gegeven zonder rekening te
houden met de kwaliteit van het werk.
, Kernvraag 9.2 Hoe worden onze motivatieprioriteiten gesteld?
Een nieuwe theorie die Maslow hiërarchie combineert met evolutionaire psychologie stelt dat functionele, proximale
en ontwikkelingsfactoren bepalen welke motieven prioriteit krijgen.
Behoeftehiërarchie: verschillende motieven hebben verschillen prioriteiten.
Instincttheorie: verouderd idee dat bepaalde gedragspatronen worden bepaald door aangeboren factoren. De
instincttheorie hield geen rekening met de effecten van leren en gebruikte instincten vooral als labels, i.p.v. als
verklaringen voor gedrag.
Gefixeerde actiepatronen (instincten): genetisch bepaald gedragspatroon dat bij alle individuen van een soort
voortkomt en dat door een specifieke stimulus wordt ontketend. Het concept van gefixeerde actiepatronen heeft de
verouderde term ‘instinct’ vervangen.
Biologische drijfveer: een motief, zoals dorst, dat primair biologisch is. Een drijfveer is een toestand van energie of
spanning die een organisme beweegt om een biologische behoefte te vervullen.
Behoefte: in de drijfveertheorie: een biologische onevenwichtigheid die de overleving in gevaar brengt als
het evenwicht niet wordt hersteld. Men denkt dat biologische behoeften ten grondslag liggen aan drijfveren.
Drijfveertheorie: ontwikkeld als een alternatief voor de instincttheorie. De drijfveertheorie verklaart motivatie als
een proces waarin een biologische behoefte een drijfveer produceert die het gedrag aanstuurt in een zodanige
richting dat in de behoefte wordt voorzien.
Drive reduction (reductie van de drijfveer): de drijfveer motiveert tot het handelen om de door de drijfveer
veroorzaakte spanning te verminderen.
Homeostase: biologisch evenwicht en het vermogen van het lichaam dit te handhaven.
Volgens Sigmund Freud was motivatie afkomstig uit de troebele diepten van de onbewuste geest, die hij het id
noemde, en waar zich twee elementaire verlangens zouden bevinden:
Eros: het erotische of constructieve verlangen.
Thanatos: de agressieve of destructieve impuls.
Volgens Freud is alles wat we doen op één van deze twee driften gebaseerd.
Veel mentale activiteiten, waaronder motivatie, vinden buiten het bewustzijn plaats.
(humanistische) theorie van Maslow:
Behoeftehiërarchie: In Maslows theorie: het idee dat behoeften zich in volgorde van belangrijkheid aandienen, de
biologische behoeften zijn de meest basale.
Zes klassen, geordend in volgorde van belangrijkheid:
1. Zelfactualisatie: bovenste trede van de behoeftehiërarchie. Hier ontstaat de motivatie om jezelf zo volledig
mogelijk te ontplooien.
2. Behoefte aan waardering: behoefte om van jezelf te houden, jezelf als competent en effectief te
beschouwen en te doen wat nodig is om door jezelf en anderen gerespecteerd te worden.
3. Liefde, behoefte aan hechting en Zel
verbondenheid: maakt dat we verlangen f-
act
naar een band met anderen. Pas als we ual
ons geen zorgen meer maken over de isa
meer basale behoeften, krijgen we energie Waardering
tie
om deze behoefte te vervullen.
4. Behoefte aan veiligheid: motiveert ons om Hechting en
gevaar te vermijden, maar dat gebeurt pas verbondenheid
als onze biologische behoeften redelijk Veiligheid
bevredigd zijn.
5. Biologische behoeften: honger, dorst. Ze
moeten bevredigd zijn voordat de hogere
Biologische behoeften
behoeften zich manifesteren. Als de
biologische behoeften dringen zijn, worden alle andere behoeften opzijgezet.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Lr1905. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
