Summary
Samenvatting Statistiek
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van het vak Statistiek 1. Begrippen zijn gemarkeerd. Ter verduidelijking zijn er in het blauw voorbeelden aan de samenvatting toegevoegd.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
marief
Reviews received
Content preview
SAMENVATTING STATISTIEK 1Examen screenshots van oefeningen SPSS!!
Zie proefexamen!!!! Examen 20 MPC, 2 open vragen
Rekenmachine mee, geen grafisch (enkel +, -, :, x, ², vierkantswortel).
INHOUD
Hoofdstuk 1: de Statistiek in onderzoek................................................................................................. 3
Wat is statistiek?.......................................................................................................................................... 3
Wat is onderzoek?....................................................................................................................................... 4
Soorten onderzoek...................................................................................................................................... 5
Onderzoeksfasen.......................................................................................................................................... 7
Fase 1: de Vraagstelling........................................................................................................................ 7
Fase 2: De operationalisering............................................................................................................. 7
Fase 3: De Steekproefopzet................................................................................................................. 8
Fase 4: De Dataverzameling............................................................................................................. 10
Fase 5: Beschrijven en analyseren................................................................................................. 10
Fase 6: Het rapporteren..................................................................................................................... 10
Fasen in het onderzoek – voorbeelden............................................................................................. 11
Voorbeeld: aangeleerde aversie.......................................................................................................... 12
Hoofdstuk 2: Aan de slag met SPSS......................................................................................................... 13
Hoofdstuk 3: Operationalisering en meten van variabelen..........................................................14
Wat is operationalisering?..................................................................................................................... 14
Meetniveaus................................................................................................................................................ 14
Nominale variabelen – Nominaal meetniveau..........................................................................14
Ordinale variabelen – ordinaal meetniveau...............................................................................15
Interval variabelen – intervalmeetniveau..................................................................................16
Ratio variabelen – Ratiomeetniveau............................................................................................. 16
Kwantitatief: Discreet <> Continu.................................................................................................. 17
OVERZICHT............................................................................................................................................. 17
Betekenis van meetniveaus................................................................................................................... 18
Betrouwbaarheid en Validiteit............................................................................................................. 18
Toepassing: Itemanalyse........................................................................................................................ 19
Voorbeeld: tevredenheidsonderzoek – Zijn de werknemers tevreden?.........................19
Hoofdstuk 4: De Frequentieverdeling.................................................................................................... 22
Situering....................................................................................................................................................... 22
, Frequentieverdeling & tabellen........................................................................................................... 23
Tabellen van één variabele............................................................................................................... 23
Tabellen van kwantitatieve variabelen........................................................................................23
Tabellen van twee variabelen.......................................................................................................... 23
Data selecteren...................................................................................................................................... 24
Toepassing: percentielen................................................................................................................... 25
Frequentieverdeling & grafieken........................................................................................................ 26
Grafieken voor één variabele........................................................................................................... 26
Grafieken voor twee variabelen...................................................................................................... 27
Hoofdstuk 5: Centrummaten..................................................................................................................... 28
Situering................................................................................................................................................... 28
Definities...................................................................................................................................................... 28
Modus....................................................................................................................................................... 28
Mediaan.................................................................................................................................................... 29
Gemiddelde............................................................................................................................................. 30
Opmerkingen..................................................................................................................................................... 31
Hoofdstuk 6: Variabiliteitsmaten/Spreidingsmaten........................................................................33
Definities...................................................................................................................................................... 33
Bereik........................................................................................................................................................ 33
Interkwartielbereik............................................................................................................................. 33
Variantie................................................................................................................................................... 34
Standaardafwijking............................................................................................................................. 36
Variatiecoëfficiënt................................................................................................................................ 38
H5+H6, Toepassing: lineaire transformaties en standaardiseren..............................................39
Wat zijn lineaire transformaties?........................................................................................................ 39
Standaardiseren & Z-scores.................................................................................................................. 40
Van Z-scores naar nieuwe schaal........................................................................................................ 42
Praktijksamenvatting.............................................................................................................................. 43
Hoofdstuk 7: De Normale verdeling....................................................................................................... 43
Situering....................................................................................................................................................... 43
Een model voor een frequentieverdeling........................................................................................ 43
Definitie normaalverdeling................................................................................................................... 45
Standaardnormaalverdeling................................................................................................................. 45
Toepassingen en vraagstukken....................................................................................................... 46
2
, 3 STAPPEN KUNNEN OP EXAMEN!!!!........................................................................................... 47
Van kans naar score............................................................................................................................. 48
Hoofdstuk 8: De vorm van de verdeling................................................................................................ 48
Wat typeert een normaalverdeling?.................................................................................................. 48
Wat is scheefheid/symmetrie?............................................................................................................ 49
Scheefheid & symmetrie: Scheefheid meten via Skewness......................................................49
Wat is gewelfdheid?................................................................................................................................. 51
Gewelfdheid: Scheefheid meten via Kurtosis.................................................................................51
Dat typeert een normaalverdeling!.................................................................................................... 52
Hoofdstuk 9+10: Associatiematen.......................................................................................................... 53
Afwijkende frequentieverdeling(en)................................................................................................. 53
Voorbeeld 1: Eetgedrag...................................................................................................................... 53
Voorbeeld 2: Frank in de winter..................................................................................................... 55
Associatiematen........................................................................................................................................ 55
Voorbeeld 1: Schoolresultaten........................................................................................................ 55
Voorbeeld 2: Speeltuinveiligheid................................................................................................... 57
Voorbeeld 3: Yerkes-Dodson Law (kritische bemerking)....................................................59
Voorbeeld 4: Maakt geld gelukkig? (Kritische bemerking).................................................60
Voorbeeld 5: A cheesy ending (Kritische bemerking)...........................................................61
HOOFDSTUK 1: DE STATISTIEK IN ONDERZOEK
Wat is statistiek?
Statistiek= Verzamelen, classificeren, samenvatten, organiseren, analyseren en
interpreteren van gegevens. (niet alleen verzamelen, ook interpreteren!)
Statistiek als onderzoekhulpmiddel
Twee vormen van statistiek:
- Beschrijvende statistiek = zo goed mogelijk de gegevens proberen samen te
vatten. Gegevens van onderzoek voorstellen via kengetallen en/of grafische
presentatie
- Inductieve statistiek = de gegevens gebruiken om uitspraken te kunnen maken.
op grond van steekproefgegevens iets trachten te besluiten over de populatie.
Populatie = ALLE individuen waar we een uitspraak over willen maken. Deze
individuen komen allen in aanmerking voor het onderzoek
3
, Steekproef = een selectie/representatie van individuen uit de populatie
ALLE depressieve mensen 100 Vlaamse depressieve patiënten
ALLE Vlaamse lln van 6LO 4 Antwerpse klassen van 6LO
ALLE TP-studenten Alle TP-studenten die naar de les komen
ALLE … (Aantal) …
LINK TUSSEN STEEKPROEF/POPULATIE EN BESCHRIJVENDE/INDUCTIEVE STAT
Wat is onderzoek?
Onderzoek probeert waarnemingen om te vormen tot ware en algemene
uitspraken
- Observeerbaar, echte empirische data, GEEN fantasie/verzinsels/leugens
- Kenmerken van één of meerdere objecten (Kind, student, cliënt, test) (Objecten
hoeven geen personen te zijn! in praktijk wel vaak het geval)
Variabelen= eigenschap/kenmerk van de onderzoekseenheid (proefpersoon,
huishouden). =wat we gemeten hebben. Kenmerken die we hebben gemeten
kunnen we benoemen. Score op proefexamen, geslacht
- Iedere onderzoekseenheid/object/proefpersoon heeft één en slechts één
waarde per variabele (=mutueel exclusief). Bij proefexamen heb je per persoon
maar één score die je kan waarnemen
- De waarden op een variabele kunnen verschillen tussen de proefpersonen
(er zijn verschillen tussen personen, <-> constante)
- de waarden zijn observeerbaar/meetbaar (ook iets abstracts als IQ kan je
omvormen tot iets meetbaar, bv praktisch IQ met test meten)
- Verschillende soorten variabelen, afhankelijk van het soort onderzoek
- Afhankelijke variabele = eigenschap ter studie. Verschillen in deze variabele via
onderzoek trachten te verklaren. Zijn gevolg van verschillen in de onafhankelijke
variabele. Dus verschillen in de ONAFHANKELIJKE var zullen we beschouwen als
een oorzaak van de verschillen in de afhankelijke variabele.
- Onafhankelijke: Geslacht, grootte vd huishouding…. (per persoon constant, niet
wijzigen)
Afhankelijke: mate van depressie, gevoel van eenzaamheid, mate v milieubesef
Onderzoek probeert waarnemingen om te vormen tot ware en algemene
uitspraken
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marief. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.04. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80796 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now