Bij deze bied ik mijn Portfolio startbekwaam aan ter inspiratie en houvast tijdens het schrijven. In dit verslag ga ik in op mijn keuze voor en visie op het speciaal onderwijs (cluster 3). Dit verslag, geschreven in opdracht van de verkorte deeltijd pabo bij Inholland Haarlem, is beoordeeld met een...
Naam Nienke de Jongh
Klas Pabo, VDT F2A
Studentnummer 677431
Datum 11 januari 2023
,Voorwoord
In dit portfolio startbekwaam zet ik uiteen hoe ik de afgelopen twee jaar ben gegroeid in het vak
van leerkracht, welke ontwikkelingen ik heb doorgemaakt en welke keuzes ik heb gemaakt.
Want niet alleen heb ik op mijn 48e de keuze gemaakt om van een baan in de communicatie over
te stappen naar een nieuwe carrière voor de klas, daarnaast heb ik bewust gekozen voor het
speciaal onderwijs. In mijn derde stageperiode heb ik mogen proeven aan het lesgeven aan
kinderen met een fysieke beperking (De Parel, Haarlem), mijn laatste stage loop ik op de Van
Voorthuijsen school in Haarlem, een school voor kinderen met een cognitieve beperking. Zo heb
ik mijn stages heel bewust ingezet om te onderzoeken of het speciaal onderwijs echt bij mij past,
en in welk type speciaal onderwijs ik het beste tot mijn recht kom.
Een studie naast je gezin en sociale leven, een omgeving waarin je niet meer kan terugvallen op
je jarenlange ervaring maar de nog onervaren beginneling bent… Op meerdere vlakken ben ik
mezelf de afgelopen twee jaar tegengekomen. Dat heeft geschuurd, pijn gedaan, me soms ook
aan het twijfelen gebracht. Gelukkig beschik ik over genoeg zelfkennis om te kunnen relativeren
en dat wat er gebeurt een plek te geven. Altijd vanuit de gedachte dat als iets niet gelijk lukt je
niet faalt, maar dat je op zoek moet naar een andere manier omdat alsnog je doel te bereiken.
Dat kost energie. Maar levert ook op. Het heeft me gevormd tot wie ik ben. Als persoon en als
leerkracht. En me het plezier in werken weer teruggegeven.
Val en sta op
Sta en val op
Nienke de Jongh
Heemstede, 29 november 2022
Portfolio Startbekwaam | Nienke de Jongh | 677431 2
Profielschets .......................................................................................................................................................... 7
Wie ben ik als persoon ........................................................................................................................................ 7
Wie ben ik als leerkracht .................................................................................................................................... 8
Welke keuzes heb ik gemaakt ............................................................................................................................. 9
Bekwaam in het omgaan met collega’s, ouders en externen ..................................................................... 19
Visie omgaan met collega’s, ouders en externen ............................................................................................. 19
STARR omgaan met ouders .............................................................................................................................. 20
STARR omgaan met collega’s en/of externen .................................................................................................. 21
Kwaliteiten en ontwikkelpunten in het omgaan met collega’s, ouders en externen ...................................... 22
Bekwaam als reflectieve professional ............................................................................................................ 23
Visie reflectieve professional............................................................................................................................. 23
Onderzoek: ervaringen ..................................................................................................................................... 23
Terugblik op ontwikkeling reflectieve professional......................................................................................... 24
Vooruitblik op ontwikkeling reflectieve professional ...................................................................................... 24
Bijlagen ................................................................................................................................................................. 28
Korte teamroltest (Belbin)................................................................................................................................ 29
Roos van Leary .................................................................................................................................................. 30
Interactioneel leerkrachtgedrag (interactiewiel) ........................................................................................... 31
Pedagogisch prioriteitenspel ............................................................................................................................ 32
Evaluatie Praktijkplein, periode G (praktijkbegeleider) ................................................................................. 34
Portfolio Startbekwaam | Nienke de Jongh | 677431 3
, Evaluatie Praktijkplein, periode H (Lesobservatieformulier schoolopleider) ................................................ 36
Passage uit portfolio 2B (persoonlijke ontwikkeling) ..................................................................................... 37
Onderzoek Orthopedagogiek - conclusie .......................................................................................................... 39
Mailwisseling over ongewenst appen ............................................................................................................... 40
Voorbeelden groepsberichten op Parro ........................................................................................................... 42
Onderzoek Orthopedagogiek (conclusie en beantwoording hoofdvraag) ..................................................... 44
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp ......................................................................................................... 46
Portfolio Startbekwaam | Nienke de Jongh | 677431 4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur communicatie54. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour $9.23. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
