100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Examenopdracht - Onderwijsvernieuwing en Schoolontwikkeling $4.88   Add to cart

Case

Examenopdracht - Onderwijsvernieuwing en Schoolontwikkeling

 30 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Een voorbeeld van een uitwerking van de examenopdracht van onderwijsvernieuwing en schoolontwikkeling. Ik behaalde een 17/20 op het examen.

Preview 3 out of 10  pages

  • February 14, 2023
  • 10
  • 2022/2023
  • Case
  • /
  • 9-10
avatar-seller
FACULTEIT PSYCHOLOGIE & PEDAGOGISCHE
WETENSCHAPPEN


Didactisch Team
G. Kelchtermans
L. Pieters




Take Home opdracht
P0R57a – Onderwijsvernieuwing en
schoolontwikkeling

,
, 1. Context
In deze takehome opdracht maak ik gebruik van de casus die werd gebruikt
tijdens de tafelgroepen. Deze casus gaat over de secundaire school ‘Sila’ waar de
implementatie van individuele laptops bij leerlingen in de klas van start is
gegaan. In deze casus wordt de vernieuwing uitgetest door telkens één klas in
het eerste, het derde en het vijfde middelbaar. Zowel de leerlingen als de
leerkrachten uit deze klassen hebben een eigen laptop. Leerlingen zijn verplicht
om deze laptop elke dag mee naar school te nemen, alle handboeken zijn
daarnaast nog wel fysiek beschikbaar. Hoe de laptops gebruikt moeten worden
door de leerlingen in de lessen, is momenteel minder duidelijk. Er zijn dagen dat
de laptops niet uit de rugzak van de kinderen komen.

De implementatiefase begon aan het einde van het schooljaar 2021-2022.
Toen werd er gecommuniceerd naar elke testklas dat de vaste computers in de
lokalen volgend schooljaar gingen verdwijnen. Er werden laptops bezorgd aan de
leerkrachten en daarbij ook een demonstratie over de praktische integratie ervan
in de klas (bv. over de aansluiting aan de beamer). Er werd een website ter
beschikking gesteld door de ICT-dienst van de school rond het gebruik van
OneDrive. OneDrive werd opgestart met als doel dat leerkrachten hun
schooldocumenten hierop konden opslagen. Daarnaast is er vrijwillig een
werkgroep opgericht waar leerkrachten samen kunnen nadenken over hoe de
digitalisering in de school verder kan worden geïntegreerd. Op
personeelsvergaderingen worden er soms ook tips gegeven door de directie die
ze vinden op bruikbare sites zoals klasse.

Om deze casus concreet te illustreren gebruik ik twee fictieve karakters met
verschillende kaders waarmee ze betekenis geven aan de onderwijsvernieuwing.
Nancy is 54 jaar en is leerkracht Nederlands in de testklas van het derde
middelbaar. Ze staat positief tegenover de vernieuwing. Ze ging in de zomer zelf
al aan de slag met het uitpluizen van OneDrive. Daarnaast hebben we Nicole,
Nicole is 29 jaar en leerkracht wiskunde in de testklas van het vijfde middelbaar.
Nicole is minder enthousiast en ziet de meerwaarde van laptops bij leerlingen in
het vak wiskunde niet. Ze vindt dat oefeningen schriftelijk op papier gemaakt
moeten worden.

2. Dualiteit: handeling en structuur
Het vermogen tot handelen is een fundamenteel onderdeel van menselijk
bestaan en wordt gestuurd door de manier waarop ze situatie waarnemen,
interpreteren en er betekenis aan geven (Kelchtermans, 2022). De oproep om
laptops te gebruiken bij leerlingen in het lesgeven werd dus verschillend opgevat
door Nancy en Nicole. Ze gaven hier een verschillende betekenis aan vanuit wat
Kelchtermans (2009) hun “persoonlijk interpretatiekader” heeft genoemd. Dit
concept omvat “het geheel van kennis en opvattingen over onderwijs (en zichzelf
binnen dat onderwijs) dat fungeert als een bril waardoor de leerkrachten hun
beroepssituatie waarnemen, er betekenis aan geven en erin handelen”
(Kelchtermans, 2022, p. 7). In deze casus zie je dat Nancy al experimenteerde
met OneDrive in de zomer terwijl Nicole haar OneDrive account nog niet heeft
aangemaakt (niets doen is ook een bepaalde manier van handelen).

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller EmmaP. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.88. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77254 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.88  1x  sold
  • (0)
  Add to cart