Summary
Meertaligheid en meerstemmigheid: samenvatting cursus deel 2 (november)
- Course
- Institution
Samenvatting novemberdeel
[Show more]
Seller
Follow
brittreynders00
Content preview
MeertaligheidMeerstemmigheid
-
Cursus
DEEL 2 (november)
,Spreek, … en ik weet wie je bent.....................................................................3
I. Inleiding en doelstellingen............................................................................3
II. Taal onderscheidt ons in verschillende groepen..........................................3
III. Doelstellingen.............................................................................................4
IV. Het culturele perspectief............................................................................5
V. Soorten groepen..........................................................................................6
VI. Wat kenmerkt sociale groepen?.................................................................7
VII. Hoe hangen groepen samen?....................................................................7
I. Identiteit als individuele identificatie............................................................8
II. Groepidentiteit / sociale identiteit..............................................................9
III. Groepen van sprekers...............................................................................10
IV. Sociolinguïstiek.........................................................................................14
I. Ontstaangeschiedenis.................................................................................16
II. De eerste sociolinguïstische topics.............................................................16
III. Definities van de discipline.......................................................................17
IV. Axioma’s van het sociolinguïstisch onderzoek..........................................18
V. Basisterminologie......................................................................................19
VI. Begrippenlijst...........................................................................................22
2
, Meertaligheid, meerstemmigheid
We behandelen ‘taal’ vanuit een specifieke disciplinaire invalshoek binnen de taalkunde: de
sociolinguïstiek.
In dit novemberdeel hebben we het over taal op het niveau van populaties, eerder dan op het
niveau van de soort (cf. oktoberdeel).
Thema 1: Het “sociale” karakter van taal, en de manier waarop taal ons verdeelt in sociale groepen,
of culturele groepen.
Thema 2: Een inleiding tot de sociolinguïstiek als taalkundige discipline, vanuit de vaststelling dat
taal, taalverwerving (cf. oktoberdeel) en taalgebruik, bij uitstek een sociaal gebeuren is.
Spreek, … en ik weet wie je bent
I. Inleiding en doelstellingen
II. Taal onderscheidt ons in verschillende groepen
Bv. “Voesj mette koesj” = vooruit met de geit
koesj = koets (NL), un coche (FR) We kunnen afleiden dat de spreker uit Brussel komt. (We
leiden dit enkel af uit taalgebruik.)
- Dialectale kenmerken bakenen onze taalgrenzen af.
België: Identificatie via taal deelt de mensen op in Franstaligen en Nederlandstaligen + we
horen de verschillende variëteiten: West-Vlamingen, Antwerpenaars, Limburgers … Een
West-Vlaming kan dan ook nog eens het verschil horen tussen iemand uit Kortrijk of
Poperingen.
Nederland vs België
We hebben vaak erg gedetailleerde info in ons hoofd die ons toelaat om mensen een
identiteit toe te bedelen, en hen aan een bepaalde regio, een bepaald land, een bepaalde
geolocatie toe te wijzen.
Taal heeft erg duidelijk een “groepsidentiteit” of een “sociale identiteit”, waarover we
ook bepaalde oordelen (“attitudes”) over hebben. Die attitudes over taal hechten zich
uiteraard ook aan de sprekers van die taal (of variëteit), en sprekers van die variëteit kunnen
zich dan ook ergeren aan de evaluaties door anderen.
Dergelijke attitudes zijn sociale constructies: we leren van elkaar hoe we andere talen of
variëteiten moeten evalueren. We hebben immers allemaal wel min of meer een oordeel
over het Nederlands van Nederlanders, maar oordelen over het Cantonees van Hong Kong
ligt wat moeilijker. We hebben enkel een sociaal geconstrueerd oordeel over talen en
taalvariëteiten die binnen ons talige landschap, onze sociale ruimte liggen.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller brittreynders00. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.34. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80467 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now