Werken met de context Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Ik geef in dit document antwoord op: VRAGEN 1. Je hebt gesproken over een belangrijk beslismoment uit het leven van iemand die van jou verschilt. Gebruik dit voorbeeld om te laten zien hoe de sociale identiteiten van je respondent met elkaar verweven zijn, en samen die beslissing beïnvloeden. Onderbouw dit met literatuur en/of handouts van Cultuur & Diversiteit; gebruik minimaal 2 verschillende bronnen, waarvan minimaal 1 literaire bron. 2. Geef een voorbeeld uit je eigen leven waarbi...

Exameninformatie Integrale opdracht fase 3 In de Integrale opdracht fase 2 heb je een diagnose uitgewerkt voor een vraagstuk en heb je globaal mogelijke oplossingsalternatieven benoemd.In deze opdracht breng je aan de hand van een analyse de mogelijke oplossingsalternatieven in kaart en stel je criteria op voor het beslisproces. Op basis daarvan maak je een keuze voor het meest kansrijke oplossingsalternatief. Je maakt de opdracht individueel en zelfstandig. Het doel van de integrale opdracht i...

De professional signaleert op welke wijze de palliatieve zorg kan worden verbeterd en initieert een innovatie. Deze innovatie is bewezen effectief (evidence based practice) en dient de kwaliteit van leven van de mens en diens naaste in de palliatieve fase te verhogen op lichamelijk, psychisch, sociaal en/of spiritueel gebied. De implementatie van de innovatie wordt uitgewerkt in een implementatieplan en systematisch beschreven aan de hand van een implementatiemodel. Op basis van de analyse van h...

Beste, Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.2 Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context: Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden te koop aan. De opdracht richt zich op de analyse en de mogelijke preventieve interventie die in 3.1 is uitgewerkt. Gedurende de uitwerking van de mogelijke interventie pas ik de belangrijkste determinant toe namelijk: onbegrip vanuit de omgeving. De centrale onderzoeksvraag voor de interventie is als volg...

Examen 1 Overview van het vak (niet kennen) 1 Inleiding 1 DEEL I: De Pre-klassieke periode 3 H1: Pre-klassieke periode: Griekse oudheid – Scholastieken 3 1. Griekse oudheid 3 1.1 Situering Griekse oudheid 3 1.2 Plato 3 1.3 Aristoteles 3 1.4 Conclusie 4 2 Scholastieken 4 2.1 Situering 4 2.2 De Rechtvaardige prijs 4 2.3 Het interestverbod 5 2.4 Kritiek interestverbod 5 2.5 Geld 5 2.6 De Vlaamse jezuïet Leonardus Lessius 6 H2: Pre-Klassieke periode: Mercantilisme, Petty, Cantill...

Het succes van een hbo-scriptie Verpleegkunde hangt sterk af van de kwaliteit van de hoofdvraag. Een goede hoofdvraag is essentieel voor een gedegen afstudeeronderzoek, omdat deze de basis vormt van het hele onderzoeksproject en omdat-ie bepaalt welke onderwerpen moeten worden onderzocht. TIP: Check ook de bundels met flinke korting waarin je deze gids met hoofdvragen ook vindt! Goed voorbeeld doet goed volgen, dus hieronder heb ik een lijst met voorbeelden van hoofdvragen voor je uitgewe...

Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.1 Signaleren van maatschappelijke factoren: Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context te koop aan. Het examen heb ik met een 'Ruim voldoende' gehaald. Hopelijk geeft het u inspiratie en nieuwe inzichten.

Elk portfolio kent zo zijn eigen vereisten, ook die van fase 4. Hoe fijn is het om een voorbeeld te hebben van een portfolio met zo'n mooie beoordeling als die hieronder: Helder geschreven inleiding waarin duidelijk aan de orde komt in welke context dit portfolio tot stand is gekomen. Per leerresultaat minimaal 3 bewijsstukken (met voldoende diepgang om de leerresultaten op eindniveau aan te tonen)Behaald Er worden van drie leerresultaten bewijsstukken aangeleverd: Resultaat gericht...

Voor EVL 3.1, signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context, heb ik een analyse uitgevoerd volgens het DSK-model (Dynamisch Stress Kwetsbaarheids-model). Onderwerp: Dwaalgedrag bij dementie. Het document bevat het volgende: - Probleemstelling volgens de 5 W's + H. - Analyse van determinanten volgens het DSK-model (micro,macro,meso) - Conclusie en richting voor de preventieve interventie Beoordeeld me...

Dit document bevat de uitwerking van het evaluatief plan ter afronding van de masterclass Verandermanagement. Dit evaluatief plan moet de volgende onderdelen bevatten: Exameninformatie Stap 1: Wat lever je in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat je individueel maakt. Schrijf een praktijkplan over een onderwerp dat gerelateerd is aan jouw praktijk en aan de inhoud van deze Masterclass. Het onderwerp van je praktijkplan dient aan te slui...