Resume
Samenvatting samen opvoeden 2
- Cours
- Samen opvoeden 2
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
oplossing van examenvragen voor samen opvoeden 2
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
Examen SO2OPAD
Vraag 1: Pedagogisch adviseren is werken met concreet materiaal in het hier
en nu!
1. Wat bedoelt men met concreet werken en leg uit waarom dit zo belangrijk is
Concreet materiaal: als je een pedagogisch advies gesprek doet ga je werken met heel concrete
situaties = wat is er concreet gebeurt, concrete handelingen, specifiek moment…
Met concreet werken bedoelt men dat je de situatie goed moet schetsen en dat je een goed
overzicht moet krijgen over de situatie. Dat is nodig om mee te kunnen volgen met de
gedachtegang van je hulpvrager. Door ouders op die manier mee te nemen gaan ze van op een
afstand kijken naar de interactie tussen hen en hun kind (=metapositie). Hoe concreter de situatie,
hoe gemakkelijker de pedagogisch coach zich kan verplaatsen in de ander.
→Opvoeden gebeurt onbewust, wat een ouder denkt te doen is niet hetzelfde als wat hij in
werkelijkheid doet.
→Er moet gekeken worden naar wat ouders echt doen.
→Dit is NIET prettig voor ouders, ze gaan dingen zien die confronterend zijn. Wees hier
aandachtig voor.
2. Op welke manier/ momenten wordt dit toegepast tijdens het model van
oudergericht pedagogisch adviseren (Opad)
Tijdens stap 1, specifiek tijdens de vraagverheldering. Er wordt aan de ouder gevraagd een situatie
te kiezen waar de interactie tussen ouder en kind niet zo goed verloopt (een recente situatie, die
nog vers in het geheugen zit, waarbij het ‘probleem’ duidelijk naar voor komt). = Kritische
incidenten techniek. Aan de hand van bv. deze vraag: ‘Kan je mij eens een recente situatie
uitleggen? Heel specifiek, zodat ik het mij kan voorstellen alsof ik erbij was.’, zal de ouder filmisch
rapporteren, waardoor ik mij de situatie levend kan voorstellen. Als pedagogisch coach ga ik mij
verdiepen in de situatie door explorerende vragen te stellen, zo krijg ik informatie over het klimaat,
de situatiehantering, de emoties en gedachtegang…
1
,3. Deze concrete manier van werken draagt bij aan de kwaliteit van je adviezen,
maar denkend aan de wet van Mayar... waar dien je aandacht aan te schenken,
bij deze manier van werken?
Wet van Maier: E = K x A, waarbij de K voor kwaliteit en de A voor acceptatie staat
Het effect van je gesprek is niet alleen afhankelijk van
de kwaliteit van je advies, maar ook van de manier waarop je werkt aan de relatie (Acceptatie).
Bij het vele exploreren door vragen te stellen over het klimaat en de situatiehantering mag je de
wet van Mayer zeker niet uit het oog verliezen. Je moet werken aan de A van acceptatie. Hierbij is
het belangrijk op je luistervaardigheden goed in te zetten (gevoelsreflecties, begrip uiten, ...) Het is
belangrijk op ook de emoties, beleving, ... van de ouders te bevragen. Door je luistervaardigheden
goed in te zetten werk je ook verder aan de vertrouwensband die je hebt met de ouders, waardoor
je ook weer werkt aan de grote A in de wet van Mayer, de ouder ziet dat er geluisterd wordt.
Acceptatie heb je als je intenties en gedrag van elkaar gaat loskoppelen. Je moet eerst in
verbinding komen met een ouder om advies te geven, dus moet je eerst kijken naar de intentie. Je
moet denken in jezelf: ‘wat maakt het dat die ouder dit doet?’
Je moet ook rekening houden met de kwaliteit van het advies dat je heeft. De kwaliteit moet je
afstemmen op hetgene wat de de ouders willen. Je moet er wel voor zorgen dat de ouders je
advies kunnen horen en accepteren. Want als je advies niet landt, gaan de ouders het niet zien en
dan accepteren ze het advies niet.
Als wij onze ‘brillen’ aan de kant schuiven, verder kijken en luisteren naar ‘het waarom’ van de
ouder zijn/haar handelen (of niet handelen), zal dit enorm positief zijn voor de relatie tussen mij en
de ouder. We moeten dus kijken naar de goede intenties. Bovendien zijn ouders meer dan enkel
een ouder.
→Om dit allemaal te bereiken moeten de luistervaardigheden ingezet worden: vragen
naar emoties, behoeften…
→Verwittig ouders eerst dat er veel vragen zullen komen, zo kunnen ze zich
voorbereiden.
→Door emoties, beleving… te bevragen vermijd je vooroordelen.
→Neem steeds een waarderende aanpak mee. (zendervaardigheden)
2
,Vraag 2 : Binnen een pedagogisch adviesgesprek heb jij en de ouder een
gelijkwaardige inbreng, maar geen gelijkwaardige positie!
1.Leg deze uitspraak uit!
• Als pedagogisch adviseur heb je je professionele deskundigheid vanuit opleiding en ervaring
in het werken met kinderen en gezinnen. De ouder is daarnaast ervaringsdeskundige van
zijn eigen kind. Vanuit hun eigen soort deskundigheid zijn de ouder sen professionals dus
gelijkwaardig, maar daarom niet gelijk. Er zit een machtsongelijkheid in je positie t.o.v. de
ouders. Ouders zijn vragende partij en jij bent de expert die hen ondersteuning geeft.
• Er is geen gelijkwaardige positie omdat ouders naar jou toekomen met een bepaalde
opvoedingsvraag, en daarbovenop maakt deze vraag ouders vaak zeer kwetsbaar en
onzeker. Verder valt het ook niet te ontkennen dat wij als pedagogisch adviseur veel
deskundige info en kennis hebben over opvoeding en ontwikkeling van kinderen. Dit creëert
een machtsverschil, of we dit nu willen of niet. Het ligt dan aan de competenties van de
coach of dit kan overbrugd worden of niet. Maar er is wel sprake van een gelijkwaardig
inbreng. Zoals ik hierover als zijn hebben wij als pedagogische adviseur veel kennis en info
over algemene dingen ivm. Opvoeding en ontwikkeling, maar de ouders zijn de experts in
hun eigen kind. Zij kennen hun kind het beste, zoals niemand anders. Ze zijn als het ware de
deskundige in de opvoeding van hun kind, en we beschouwen ze als gelijkwaardige
partners. Verder is er ook sprake van wederzijdse beïnvloeding: nu zegt de ene partners
eens iets en daarna doet de andere partner weer een bijdrage
• Het is ook belangrijk dat je ouders steeds ernstig neemt! Dit zorgt ervoor dat je ze als
gelijkwaardige partner betrekt.
3
, Gelijkwaardige inbreng Geen gelijkwaardige positie
(partnerschapsmodel)
•Pedagogisch coach oMachtsverschil
oKennis over ontwikkeling van kinderen, oOuders zijn onzeker en
opvoeding en problemen, veranderingsprocessen, zitten vast in de
… opvoedingsaanpak. Ze gaan
oDeskundigheid advies vragen aan een
professional + ouders zijn
oOuder kwetsbaar als over hun
oErvaringsdeskundige over eigen kind en opvoeding gebabbeld wordt.
situatie oAfhankelijk van de
oKennen eigen kind het best competenties van de prof.
(COMMUNICEER DIT) om dit machtsverschil te
oSamen onderzoeken, tot een oplossing overbruggen.
komen oCoach zet
luistervaardigheden in zodat
oParticipatie- of samenwerkingsmodel: vraag van ouders niet denken dat je
de ouders = centraal beter weet.
oMen hecht evenveel waarde aan elkaars
inbreng: zowel eigen input als van de ander
oWederzijdse beïnvloeding
oBepalen of adviezen bruikbaar zijn
•
2. Welke gespreksvaardigheden kan je wanneer inzetten om met deze realiteit om
te gaan?
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kevinmissiaen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,83. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans