Resume
Samenvatting kerna/c voor KTF4
- Cours
- Établissement
Samenvatting voor KTF4 met uitwerkingen per aangegeven leerdoel
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
lisaverkoulen
Aperçu du contenu
Kerna/c - De samenwerkende verpleegkundigeLes1a – Samenwerken met andere disciplines
Leerdoel 1: legt uit wat de doelen, opbouw en toet onderdelen zijn voor leerarrangement 4
("de samenwerkende verpleegkundige")
Leerdoel 2: benoemt de centrale thema's vanuit de kritische beroepssituatie met betrekking
tot "de samenwerkende verpleegkundige"
Leerdoel 3: herkent comorbiditeit/multimorbiditeit en prioriteert hulpvragen van de
zorgvrager om de zorg zo goed mogelijk af te stemmen
Co-morbiditeit: wanneer meerdere aandoeningen gerelateerd zijn aan een (chronische)
ziekte. Bv ondervoeding bij kanker.
Multi-morbiditeit: wanneer meerdere (chronische) ziekten tegelijk aanwezig zijn, deze
hoeven niet gerelateerd te zijn aan elkaar. Leidt tot problemen bij ouderen aangezien het
losstaande problemen zijn:
Beperkingen in functioneren
Verlies kwaliteit van leven
Meer zorggebruik
Meer kans op complicaties bij behandeling hogere kans op vroegtijdig sterfte
Vaak veel verschillende zorgverleners zorg raakt versnipperd (geen goede
samenwerking)
Leerdoel 4: herkent de overeenkomsten en verschillen in de intramurale, extramurale,
semimurale en transmurale zorg en heeft inzicht wat dit betekent voor de samenwerking
Intra = tussen de muren (ziekenhuis, verzorgingstehuis, psychiatrische instelling)
Extra = buiten de muren (thuiszorg)
Semi = half verblijven (half tussen de muren, half thuis, dagverblijven)
Trans = over de muren heen (speciale verpleegkundige, ziekenhuis die thuis komen, chemo
thuis)
Leerdoel 5: brengt de samenwerking met andere disciplines binnen de revalidatiezorg in
kaart
Leerdoel 6: brengt de samenwerking met andere disciplines binnen de zorg voor zorgvragers
in de wijk in kaart
Leerdoel 7: legt het begrip co-creatie met betrekking tot de samenwerking met andere
disciplines binnen de zorg uit
Co-creatie: een vorm van samenwerking, waarbij alle participanten invloed hebben op het
proces en het resultaat van dit proces. Bv Multi Disciplinair Overleg.
Voorwaarden:
Gelijkwaardigheid
Wederkerigheid
Openheid
Vertrouwen
Leerdoel 8: benoemt de wet en regelgeving, financiering en controlerende instanties met
betrekking tot wijkzorg en revalidatiezorg.
,Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo): gemeente biedt ondersteuning thuis die
ervoor zorgt dat mensen langer thuis kunnen blijven wonen. Bij een melding doet de
gemeente-onderzoek naar de persoonlijke situatie. Denk hierbij aan hulp in huishouden,
vervoer, aanpassingen aan woning. Er wordt een keukentafelgesprek gevoerd.
Wet langdurige zorg (Wlz): regelt dat de meest kwetsbare mensen, mensen met handicap
en met psychische aandoening zorg krijgen die zij nodig hebben. Dit kan bestaan uit 24-uurs
zorg in een instelling of intesieve zorg thuis. Hiervoor geeft CIZ een Wlz-indicatie.
Wet zorg en dwang (Wzd): regelt de rechten bij onvrijwillige zorg (alleen als niet anders kan)
of onvrijwillige opname voor zorgverleners van mensen met verstandelijke beperking en met
psychogeriatrische aandoening (dementie)
Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz): in deze wet staat vastgesteld wat goede
zorg inhoudt. Ook staat uitgelegd wat mensen moeten doen als zij een klacht hebben over
zorg en het vervolg hiervan
Jeugdwet (Jw): wet voor kinderen en jongeren onder de 18 jaar. In deze wet is bijna alle zorg
en ondersteuning geregeld rondom opvoedingsproblemen, geestelijke gezondheidszorg,
zorg bij lichamelijke/verstandelijke beperking, psychische en gedragsproblemen.
Zorgverzekeringswet, Wlz en Wmo kan ook aan de orde komen bij kinderen. Gemeenten zijn
verantwoordelijk voor het beschikbaar stellen van alle vormen van jeugdhulp.
Participatiewet (PW): iedereen die kan werken maar het op de arbeidsmarkt zonder
ondersteuning niet redt valt hieronder. Deze wet zorgt ervoor dat mensen (meer) werk
vinden. Deze mensen krijgen elke maand geld van de gemeente (uitkering).
Zvw: Iedereen in Nederland moet verplicht een een basisverzeking hebben (aanvullende
verzekering kan je erbij nemen, maar dat is persoonsgebonden) hieruit wordt revalidatie bij
ziekte, ongevallen of operaties vergoed.
Persoonsgebonden budget (pgb): een bedrag waarmee iemand zelf zorg of ondersteuning
inkoopt. Past bij mensen die zelf met geld om kunnen gaan/bewindvoerder en de zorg zelf
kunnen regelen. Dit bedrag wordt uitbetaald door de Sociale verzekeringsbank (SVB). Dit kan
via Wlz, Zvw, Wmo en Jw worden aangevraagd.
Zorg in Natura (ZIN): de gemeente, zorgkantoor of zorgverzekeraar maken afspraken met
verschillende zorginstanties die jou zorg of voorzieningen levert. Zelf hoef je niets te regelen.
Wel mag je kiezen tussen een aantal zorgorganisaties die samenwerken met de gemeente.
Door wie, hoe laat en hoe kan niet zelf worden bepaald.
Nederlandse Zorgautoriteit (NZa): Toezichthouder op zorgmarkten. Controleert of
zorgaanbieders, zorgverzekeraars en zorgkantoren zich aan de regels houden. De NZa
overlegt met verschillende partijen om ervoor te zorgen dat mensen de zorg krijgen waar ze
recht op hebben. Ook geven ze advies aan het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en
Sport.
, Inspectie gezondheidszorg en jeugd (IGZ): houdt toezicht op kwaliteit, toegankelijkheid en
veiligheid van de zorg en jeugdhulp. Bewaakt ook de rechten van de patiënten. Via het
landelijk meldpunt zorg kan informatie en advies gegeven worden aan burgers over het
indienen van een klacht van zorg of jeugdhulp. Inspectie houdt samen met andere landen
toezicht op de internationale markt van geneesmiddelen en medische hulpmiddelen.
Les 1c – Hoe nu verder?
Leerdoel 1: benoemt verlieservaringen waar je als verpleegkundige mee te maken krijgt;
Leerdoel 2: beschrijft proces van verlieservaring
Kubler Ross
1. Ontkenning: met ongeloof op slechte nieuws reageren
2. Woede: boosheid zal optreden wanneer er doorgedrongen is wat er gebeurd is. Wordt
voornamelijk op omgeving afgereageerd
3. Onderhandelen: doelen aan zichzelf stellen om te hopen dat het weer goed komt
4. Depressie: echte verwerking begint en realiteit komt binnen. Degene kan zich
machteloos en onzeker voelen
5. Aanvaarding: eigen leven gaat langzaam door
Leerdoel 3: noemt verschillende coping stijlen en de betekenis daarvan en kent eigen coping
stijlen
Copingstijlen: manieren van omgaan met stress
Actief aanpakken en oplossen: analyseren van probleem.
Verdoving zoeken: probleem niet aanpassen, maar een vorm van troost zoeken. Bv:
hard werken, drugs, sigaretten, drank
Vermijding: probleem wordt ontkend en vermeden. Ervoor wegduiken
Sociale steun zoeken: begrip, steun of troost zoeken bij anderen en vragen om hulp
Machteloze passiviteit of depressief reactiepatroon: piekeren, jezelf de schuld geven en
aan jezelf twijfelen
Het uiten van emoties: spanning, frustratie of boosheid uiten op anderen
Geruststellende gedachten: jezelf voorhouden dat alles goedkomt en andere het
zwaarder hebben
Interne attributie: zelf te weinig hebben gedaan en zelf de oorzaak zijn van wat je is
overkomen
Externe attributie: anderen hebben onvoldoende gedaan en zijn de oorzaak van wat jou
is overkomen
Leerdoel 4: beschrijft de opbouw van een slecht nieuwsgesprek in een plan van aanpak.
Voorbereiding: Kenmerkend is dat deze zorgvuldig is, hier begint het respect voor de
patiënt.
- Zo snel mogelijk een afspraak maken
- Locatie organiseren, privacy, rust, bekend.
- Steun mee uitnodigen, partner, familie
- Voorbereiding op de situatie, medische gegeven bestuderen, achtergrond van de patiënt
kennen.
- Alle spullen binnen handbereik.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lisaverkoulen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans