,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1 Functioneren in maatschappelijke context..........................................................................................4
OV2.2: Kan zijn eigen functioneren plaatsen in een brede maatschappelijke context, met inbegrip
van doelstelling, opvattingen, waarden en normen die daar gelden..................................................4
2A: Vooruitblik en plan...........................................................................................................................9
2.1 Persoonlijke SWOT-analyse...........................................................................................................9
2.2 Competentie ontwikkelplan (COP)................................................................................................9
2B: Terugblik en reflectie......................................................................................................................15
OV2.2 Kan zijn eigen functioneren plaatsen in een brede maatschappelijke context, met inbegrip
van doelstellingen, opvattingen, waarden en normen die daar gelden............................................15
PV 6.1 Kan eigen ontwikkeling in kaart brengen en hier op een systematische wijze sturing aan
geven (zelfsturing)............................................................................................................................16
PV 6.5 Kan feedback geven en ontvangen. De verkregen feedback kan ingezet worden ten bate van
de eigen ontwikkeling.......................................................................................................................17
PV 6.6 Kan vanuit inzicht in sterkte en zwakte, mogelijkheden en onmogelijkheden, leerstrategieën
ontwikkelen om de eigen competentieontwikkeling te sturen en vast te stellen of sprake is van
geschiktheid voor het beroepenveld................................................................................................19
PV 6.7 Kan de beroepsperspectieven formuleren in relatie tot de eigen competentieontwikkeling
en de verbeteracties formuleren zowel korte als lange termijn (studie)loopbaandoelen.................20
PV 6.8 Kan de eigen competenties ontwikkelen en de eigen marktwaarde vergroten.....................21
Reflectie op de uitvoering van de afstudeeropdracht.......................................................................22
3 Terugblik opleiding.............................................................................................................................24
3.1 Business studies jaar 1&2...........................................................................................................24
3.2 Business studies jaar 3................................................................................................................24
3.3 Business studies jaar 4................................................................................................................25
Conclusie..........................................................................................................................................26
4 Profilering in de markt.......................................................................................................................27
4.1 Wat heb ik te bieden?.................................................................................................................27
4.2 De arbeidsmarkt.........................................................................................................................27
Bijlagen.................................................................................................................................................29
Bijlage A: Verkregen 360-graden feedbackformulieren medestudenten..........................................29
Bijlage B: Verkregen 360-graden feedbackformulieren van collega’s................................................35
Bijlage C: Verkregen feedbackformulieren COP................................................................................38
......................................................................................................................................................39
Bijlage D: Gegeven feedbackformulieren COP..................................................................................42
Bijlage E: Gegeven 360-graden feedback aan medestudenten.........................................................47
,
, Inleiding
In dit hoofdstuk wordt de inleiding gegeven van dit verslag.
In hoofdstuk een wordt het functioneren in maatschappelijke context gegeven. Hierbij wordt er eerst
aan de hand van de vijf krachten van Lynda Gratton de competentie OV2.2: “Kan zijn eigen
functioneren plaatsen in een brede maatschappelijke context, met inbegrip van doelstelling,
opvattingen, waarden en normen die daar gelden”. Hierbij worden de vijf krachten toegepast op de
IT-recruitment sector, omdat dit de sector is waar ik mijn loopbaan ga voortzetten.
Hoofdstuk twee is verdeeld in deel a en deel b. In deel a worden er twee persoonlijke SWOT-analyses
gegeven en vervolgens een competentie ontwikkelplan (COP) opgesteld. Vervolgens wordt er in deel
b teruggeblikt en gereflecteerd op dit vooraf opgestelde COP. Hierin wordt er per competentie een
situatie aan de hand van het model van Korthagen gereflecteerd. Tot slot wordt in onderdeel b nog
gereflecteerd op de afstudeeropdracht.
Hoofdstuk drie bevat een terugblik op de opleiding Business studies. Dit is onderverdeeld in drie
paragrafen, jaar een en twee, jaar drie en jaar vier. Hierdoor is de ontwikkeling en terugblik wat
overzichtelijker. In dit hoofdstuk worden mijn ervaringen, ontwikkelingen, tegenslagen en korte
conclusie gegeven.
In hoofdstuk vier wordt er tot slot mijn persoonlijke waarde geprofileerd naar de arbeidsmarkt. Hierin
beschrijf ik mijn persoonlijke waarde, geef ik aan wat ik te bieden heb en waarin ik onderscheidend
ben.
Verder zijn er nog Bijlagen bijgevoegd, deze bevatten verschillende feedbackformulieren die ik heb
ingevuld voor andere studenten en feedbackformulieren die ik heb verkregen van medestudenten en
collega’s.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur dariomulder54. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.