Samenvatting De theorieën - Invloeden op de levensloop
13 vues 1 achat
Cours
Invloeden op de Levensloop 1 (WESWA2IL123)
Établissement
Avans Hogeschool (Avans)
Book
Ontwikkelingspsychologie
In deze samenvatting ben ik alle theorieën na gegaan en beschreven en uitgewerkt per levensfase. dit is de basis van het tentamen en een fijne samenvatting op een rijtje.
Inhoudsopgave
Theorie over psychosociale ontwikkeling – Erikson................................................................................2
Stadium 1 – vertrouwen versus wantrouwen.....................................................................................3
Stadium 2 – autonomie versus schaamte en twijfel...........................................................................3
Stadium 3 – initiatief versus schuld....................................................................................................3
Stadium 4 – vlijt versus minderwaardigheid.......................................................................................4
Stadium 5 – identiteit versus identiteitsverwarring............................................................................4
Stadium 6 – intimiteit versus isolement..............................................................................................5
Stadium 7 – generativiteit versus stagnatie........................................................................................5
Stadium 8 – integriteit versus wanhoop.............................................................................................5
Theorie over cognitieve ontwikkeling – Piaget.......................................................................................6
Stadium 1 – sensomotorische stadium...............................................................................................7
Stadium 2 – preoperationele stadium................................................................................................8
Stadium 3 – concreet operationele stadium.......................................................................................9
Stadium 4 – formeel operationele stadium......................................................................................10
Informatieverwerkingstheorie..............................................................................................................11
De babytijd.......................................................................................................................................12
De peuter- en kleutertijd..................................................................................................................12
De schooltijd.....................................................................................................................................13
De adolescentie................................................................................................................................13
Taalontwikkeling...................................................................................................................................14
De babytijd.......................................................................................................................................15
De peuter- en kleutertijd..................................................................................................................15
De schooltijd.....................................................................................................................................16
Problemen met de taalontwikkeling.................................................................................................17
,Theorie over psychosociale ontwikkeling – Erikson
Erik Erikson (1902-1994)
Psychoanalyticus
Hij raakte geïnspireerd door Sigmund en Freud
Psychodynamische visie op de psychosociale ontwikkeling van de mens.
Psychosociale ontwikkeling =
veranderingen in de manier waarop we aankijken:
Tegen onze interacties met anderen
Tegen het gedrag van anderen
Tegen onszelf als leden van de maatschappij
De manier van kijken verandert voortdurend gedurende ons leven.
Belangrijk uitgangspunt in deze theorie: ‘’’Mensen worden zowel gevormd als belemmerd
door hun samenleving en hun cultuur’’
Bij elke levensfase hoort een nieuwe
levensvaardigheid om te leren.
Levensfase
Om dit te leren beland je in een soort
crisis en moet je leren met de tegen-
strijdigheden van het conflict om te Crisis
gaan.
Uitkomt:
lukt het voldoende dan
sluit je de fase positief Negatief
Positief
af.
Lukt dit onvoldoende
dan negatief.
, 8 stadia in onze psychosociale ontwikkeling:
Bij iedere levensfase is een andere tegenstrijdigheid/conflict waar we mee moeten dealen:
Stadium 1 – vertrouwen versus wantrouwen
Geboorte tot 12-18 maanden
Het kind is in dit eerste stadium volledig afhankelijk van zijn ouders, vooral moeder speelt hier een
belangrijke rol. Het kind moet leren dat er aan zijn behoefte voldaan wordt en dat hij andere om zich
heen kan vertrouwen.
Komt hij … uit deze crisis dan:
Positief, dan zul je zien dat het later ook een kind is wat vertrouwen heeft in andere.
Negatief, dan zal het iemand zijn die op latere leeftijd veel wantrouwen kan laten zien.
Stadium 2 – autonomie versus schaamte en twijfel
12-18 maanden tot 3 jaar
In deze leeftijd spelen zowel vader als moeder een belangrijke rol. Het is de fase waarin het kind gaat
ontdekken dat het een persoon op zichzelf is, een autonoom persoon, die zelf dingen in gang kan
zetten. Zo moet een kind in deze fase ook leren dat hij zelf naar de wc kan en dat hij daar controle
over kan uitoefenen.
Komt hij … uit deze crisis dan:
Positief, op het moment dat het kind hier positief door zijn ouders in gestimuleerd wordt en
ervaart dat hij dus inderdaad zelf controle kan pakken. Zal iemand op latere leeftijd zich veel
meer gaan ontwikkelen als autonoom persoon met zelfvertrouwen
Negatief, op het moment dat een kind hier negatief in wordt gestimuleerd door zijn ouders,
je kan het toch allemaal niet, zul je zien dat het op latere leeftijd onzekere kinderen worden
die zich makkelijk schamen en twijfelen.
Stadium 3 – initiatief versus schuld
3 jaar tot 5-6 jaar
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur daantjebruurs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
