Resume
Samenvatting - Wiskunde - Meetkunde
- Cours
- Wiskunde
- Établissement
- UC Leuven-Limburg
In deze samenvatting staat een hoop aan informatie over het vak Wiskunde (specifiek Hoofdstuk Meetkunde).
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
WISKUNDEMEETKUNDE
1. Meetkundig woordweb.
Waarnemen en exploreren van twee- en
driedimensionale situaties. Schaduwen.
Inzicht ruimtelijke oriëntatie.
Meetkundige verschijnselen.
Inzicht meetkundige objecten. MEETKUNDE Spiegelen.
Verkenning figuren en voorwerpen.
Inzicht in ruimtelijke relaties.
Inzicht meetkundige relaties.
Vervormen. Kijklijn. Schaduwbeeld.
Loodrecht. Evenwijdigheid.
1.2. Meetkunde in de lagere school.
Wat?: studie van de omringde ruimte.
Basis: waarnemen en exploreren van twee- en driedimensionale situaties.
Tweedimensionale situaties: Een meetkundige omgeving die beschreven wordt met 2
parameters namelijk lengte en breedte.
vb.: vierkant, rechthoek,…
Driedimensionale situaties: Voorwerpen die in 3 richtingen een afmeting hebben namelijk
lengte, breedte en hoogte.
vb.: bol, piramide, schoendoos.
1.3. Leerplannen.
> Inzicht ruimtelijk oriëntatie:
Staat centraal
> Inzicht ruimtelijke objecten (vormleer):
Meetkundige begrippen verworden
> Inzicht meetkundige relaties:
Tussen meetkundige objecten
> Ruimtelijk wiskundige problemen oplossen:
Ervaringen opdoen met kijklijn, schaduwen,…
,1.4. OVSG.
1. Vormleer
3.1 Vormen beschrijven, herkennen, construeren, benoemen en classificeren.
3.2 Vormen classificeren op grond van eigenschappen.
3.3 Puzzelen, bouwen, om structureren, construeren.
3.4 Relatie tussen geometrische figuren.
2. Meetkundige wereldoriëntatie
3.5 Positiebepaling
3.6 Beweging en richting
3.7 Viseerlijnen en schaduw
2. Ruimtelijke oriëntatie.
Centraal: verkenning van de ruimte.
> eerste ervaringen: kijken, voelen en handelen.
Doelen i.v.m. ruimtelijke oriëntatie vormen de basis voor het leerdomein meetkundige.
2.1. Fasen bij ruimtelijke oriëntatie (Gravemijer en Kraemer).
Fase 1: Waarnemen, directe (werkelijkheid) en indirecte (op foto).
> ontstaan intuïtieve begrippen.
Vb.: ver, dichtbij, schuin,…
> waarneming wordt geobjectiveerd.
Fase 2: Innemen van standpunten (mentaal)
> ontwikkeling van vaardigheden die je nodig hebt bij het bedenken van wat je vanuit een
ander standpunt ziet.
Fase 3: Beschrijven van een object vanuit eigen/andere standpunten.
> beschrijvingsmiddelen worden preciezer en formeler.
Fase 4: Mentaal beeld vormen
Vb.: Hoe ziet de ontvouwing van een kubus er uit? Wat is de grondvlak van een kegel?
Fase 5: handelen aan een mentale samenstelling
Vb.: Een kubus is voor de helft in het zwart. Maak de uitslagen af.
2.2. Eindtermen.
De leerlingen zijn in staat…
zich ruimtelijk te oriënteren op basis van plattegronden, foto’s en gegevens over afstand en
richting.
zich in de ruimte mentaal te verplaatsen en te verwoorden wat ze zien.
, 2.3. Didactische suggesties.
Kijken is belangrijk bij activiteiten i.v.m. ruimtelijke oriëntatie.
Cruciaal doel: mentaal standpunt innemen en het ruimtelijk kunnen voorstellen.
Oefeningen gradueel opgebouwd:
> Oudste kleuter:
Beschrijven waar ‘de schat’ verborgen ligt.
Werkhoekjes plaatsen op een plattegrond van de klas.
> Vanaf 1ste leerjaar: verkenning van de eigen klas, school, omgeving,…
Werken met maquette -> schematiseren -> plattegrond.
Zoek de schuilplaats.
> Vanaf 3de leerjaar:
Vergelijking tussen foto’s, maquette en plattegrond van het zelfde gebouw.
Aanzet tot mentale verplaatsing.
> Vanaf 4de leerjaar:
Aanzet vooraanzicht, achteraanzicht, zijaanzicht.
2.4. Zelf een telegram maken.
Oefeningenaanbod:
> vrij experimenteren: leerlingen maken vrij figuren.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fleurvanparijs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans