Resume
Samenvatting theorie onderzoeksvaardigheden
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting voor de theoretische test van onderzoeksvaardigheden. Samenvatting bevat zowel boek als leerpad. Test 1ste zit: 36/40
[Montrer plus]
2 revues
Par: archi1234 • 2 mois de cela
Par: byuna004 • 1 année de cela
Aperçu du contenu
Test onderzoeksvaardigheden: theorie1.Starten met onderzoek
Een blik op de wereld
Omgaan met informatie
- Informatie uit eerste hand bestaat immers niet uit alles wat waar te nemen valt, en
we selecteren daarbij onvermijdelijk zowel impliciet als expliciet.
- Je kunt maar waarnemen met je zintuigen wat binnen je mogelijkheden ligt.
- Wij mensen nemen enkel die dingen waar waartoe ons kennisapparaat ons in de loop
van hoderdduizenden jaren evolutie toegang heeft gegeven.
- Informatie uit eigen ervaringen (1ste orde) & informatie van buitenaf (2de orde)
- Meeste denkfouten zijn fouten in perceptie Edward de Bono
- Daniel kahneman:
o Onderzoek naar manier van denken
o Opgedeeld in trage en snelle variant
o Mogelijke gevolgen die dat heeft voor het maken van denkfouten en het in
standhouden van vooroordelen.
- Informatie die we van buitenaf op ons zien afkomen verhalen waarmee we
dagelijks overspoeld worden, dingen die we off- en online lezen en horen.
- Bij deze informatie maakt de verstrekker keuzes in wat wordt gezegd en weggelaten,
er worden klemtonen gelegd en men stelt een zekere graad van betrouwbaarheid
voorop.
It’s all invented. Let’s be wondered
- Hoe objectief we de zaken ook willen voorstellen, het proves verloopt altijd via ons
brein dat een voorstelling van de realiteit construeert (info uit 1 ste orde).
- Gemaakte voorstelling zegt daardoor meer over het brein van de maker van de
voorstelling (en zijn visie op de werkelijkheid) dan over de werkelijkheid zelf.
- Wetenschap is de meest betrouwbare vorm van kennis die we hebben omdat ze zelf
herhaalbaar en weerlegbaar dient te zijn.
- Bij wetenschap is er een voortdurend proves waarbij opgebouwde kennis verder
groeit op voorgaan weerlegde kennis.
- Wetenschap en verwondering hangt nauw samen. We vertrekken steeds vanuit een
houding van verwondering.
,Test onderzoeksvaardigheden: theorie
- Verwondering, nieuwsgierigheid, verbeelding zijn de protagonisten in het verhaal van
de wetenschap door de eeuwen heen.
- Carolina Pauwels: stelt dat door verbeelding en verwondering inzichten ontstaan die
bestaande kennis uitdagen en zo evolueert wetenschap.
- Nieuwsgierigheid werkt ontregeled en vormt de kiem voor het in vraag stellen van
bestaande kennis.
- De Bono: beschouwde het land der verbeelding als het domein van mogelijkheden en
de toekomst
Wat kunnen we weten?
- Kant:
o Grote invloed geweest op ons denken
o 4 vragen: wat kan ik kennen?, wat moet ik doen?, wat mag ik hopen? Wat is
de mens?
- Wat kan ik kennen? Dit gaat ove rkennisleer en de grenzen van onze menselijke
kennis. (epistemologie)
- Kennis begint bij ervaring, voor Kant was de rede (het verstand) een zelfstandige
bron voor het verkrijgen van theoretische kennis. Met die rede kan het zintuigelijke
overstegen worden en kunnen we oafhankelijk ervan tot theoretische kennis komen.
- De eersten vonden dat de rede de voornaamste of enige bron van kennis is, terwijl
de laatsten kennis lieten vertrekken uit de ervaring (empirie).
- Dit heeft ervoor gezorgd dat er een belangrijk verschil is tussen empirisitsch en
rationalistisch onderzoekskader.
- Empiristisch er worden data verzameld (empirische gegevens) om er dan
conclusies en verklaringen aan te koppelend.
- Rationalisme er wordt een theoretisch kader vooropgesteld waaraan empirische
gegevens worden getoetst (vb. wiskunde)
- Inzichten van Copernicus brachten wetenschappelijke revolutie met zich mee. Rond
aarde draaide de zon en van daaruit konden de moderne wetenschappen zich verder
ontwikkelen.
- Over ontdekking van copernicus zie kant dat alles wat we waarnemen, gekleurd is
door ons kennisapparaat, onze zintuigen en dus de manier waarop we de
werkelijkheid waarnemen.
,Test onderzoeksvaardigheden: theorie
- Clerk Maxwell verklaarde elektrische en magnetische krachte en daarna begon
met te beseffen hoe beperkt ons menselijk intellect leek ten opzichte van de ons
omringende natuurlijke fenomenen.
- Het is een wetenschappelijke rollercoaster die tot op heden doorgaat en waarvan de
laatste experimenten en onderzoeksprojecten nog lang niet aan orde zijn.
Onderzoek als argumentatiemiddel
- Wetenschappelijke evidentie voor een bepaald standpunt of betoog.
- Het zijn niet enkel de natuurwetenschappen (fysica, chemie,..) meer die aan de basis
daarvan liggen vanuit een inductieve methode (vele waarnemingen leiden tot een
conclusie) maar ook binnen sociaalwetenschappelijke disciplines als de sociologie,
psychologie, economie zet men vaak experimenten op en combineert men zowel
inductieve als deductieve methoden.
- Methode die wordt gebrukt voor een onderzoek wordt niet altijd uitgelgd.
Transparantie is nochtans cruciaal om de resultaten en concluesies goed te kunnen
begrijpen.
- Keuze voor een onderzoeksmethodologie is heel bepalend voor de uitkomst van het
onderzoek. daarom belangrijk om het mee te communiceren voor u standpunt te
ondersteunen.
- Framing wanneer de zaken worden voorgesteld op een manier die misleidend is
en bepaalde belangen dient.
- De manier waarop cijfers en statistieken worden voorgesteld goed te begrijpen en
vooral te zien wat niet gecommuniceerd wordt.
Onderzoek voeren
Wat is wetenschappelijk onderzoek
= vrij wetenschappelijk onderzoek voeren, is in alle vrijheid en op een systematische en
wetenschappelijk verantwoorde manier een probleem in kaart brengen (probleemstelling),
met inbegrip van alle randvoorwaarden, om uiteindelijk (een) beargumenteerd(e)
antwoord(en) en/of oplossing(en) naar voor te schuiven voor het omschreven probleem.
- Het doelgericht analyseren van een probleem of een situatie volgens een bepaald
stappenplan (onderzoekscyclus) centraal.
- Je start vanuit een onderwerp, een afgelijnd idee voor een project of een
praktijkgerichte vraag.
- Dat werk je uit, je zoekt er bronnen bij, je steld de hoofdvraag voor je onderzoek en
je maakt een plan voor het onderzoek op.
- Je ontwikkelt bepaalde verwachtingen over de uitkomt.
, Test onderzoeksvaardigheden: theorie
- Vervolgens verzamel en verwerk je gegevens.
- Je overziet voortudrend het hele projectproces & houdt de kwaliteit in de gaten.
- Dan evolueer je het en ten slotte rapporteer en presenteer je de resultaten en
aanbevelingen.
- Nadat jouw onderwerp is bepaald, wordt het probleem helder gesteld.
- Vanuit die probleemstelling ga je dan vragen stellen.
- Om besluiten te trekken laat je je in de eerste plaats leiden door je eigen
referentiekader.
- Een onderzoeker gaat anders te werk en maakt gebruik van systematische observatie
volgens een wetenschappelijke methode om de realiteit te onderzoeken.
Verschillende vormen van onderzoek
- Hoe ga je een onderzoek voeren? Met antwoord op die vraag bepaal je de
uitgangspunten en instrumenten van het te voeren onderzoek. vaak
methodologische keuzes die je onderzoek vormgeven en de richting van het
onderzoeksproces dicteren.
- Verschillende onderzoeksvormen die ontstaan op basis van een bepaalde
vooropgestelde doelstelling of methodologie.
Fundamenteel of toegepast onderzoek?
- Fundamenteel onderzoek richt zich op het uitbreiden en verdiepen van kennis en
resulteert in universele principes, algemene theorieën en nieuwe inzichten in
processen en structuren creëren van nieuwe kennis (doelstelling)
- Toegepast/praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek tracht antwoorden op
specifieke vragen en/of oplossingen voor praktijkproblemen te vinden. Er worden
voornamelijk vanuit de praktijk kennis, producten en methoden ontwikkeld die
meteen toegepast kunnen worden in die praktijk. (vb. marktonderzoek,
milieuonderzoek,…) Experten passen hun kennis toe met als doel een diagnose te
stellen op basis waarvan een plan van aanpak of verbetering wordt opgesteld.
Hoewel praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek niet uitsluiten is geiricht op
kennisopbouw, moet het wel boldoen aan de wetenschappelijke critaria voor
verantwoord en betrouwbaar onderzoek.
- Soms vormt het antwoord op een kennisvraag een goede oplossing voor een
praktijkprobleem. (dan is fundamenteel onderzoek ook praktijkgericht)
- Met fundamneteel onderzoek kun je praktijkvragen onderzoeken en met
praktijkgericht onderzoek kan je ook kennisvragen beantwoorden.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Zuz123. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans