Dissertation
Patiëntveiligheid deel 2
- Cours
- Établissement
Tijdens leerpakket 8 kerntaak 2, maak je een opdracht over patiëntveiligheid. Voor deel 2 van deze opdracht hebben wij een 6,5 gehaald.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Chanosa
Avis reçus
Aperçu du contenu
Avans HogeschoolPatiëntveiligheid &
kwaliteit
Verbeteren van de praktijk: Vroegsignalering van de vitaal bedreigde patiënt
Namen
Klas:
Beoordelende docent:
Gelegenheid: 1ste gelegenheid
Inleverdatum deel 2: 8 april 2022
Avans Hogeschool ‘s- Hertogenbosch
,1. Zoekstrategie literatuurstudie............................................................................................................3
1.1 PICO-vraag.......................................................................................................................................3
1.2 In- en exclusiecriteria.......................................................................................................................3
1.3 Zoekstrategie....................................................................................................................................3
1.4 Stroomdiagram.................................................................................................................................3
................................................................................................................................................................ 4
2. Definiëren optimale zorg en voorstel voor verandering......................................................................5
2.1 SMART-doelen................................................................................................................................6
3. Kwaliteitsindicatoren..........................................................................................................................7
3.1 Structuurindicatoren.........................................................................................................................7
3.2 Procesindicatoren.............................................................................................................................7
3.3 Uitkomstindicatoren.........................................................................................................................7
4. Meetinstrument.................................................................................................................................8
4.1 Vragen van Holland..........................................................................................................................8
4.1.1 Wat wil je weten?..................................................................................................................8
4.1.2 Waar is de informatie te vinden of wie geeft de informatie?................................................8
4.1.3 Welke gegevens zijn al aanwezig?.........................................................................................8
4.1.4 Hoe kan de informatie verzameld worden?...........................................................................8
4.1.5 Over welke tijdsperiode wordt de informatie verzameld?....................................................8
4.1.6 Worden gegevens steekproefsgewijs verzameld of in alle veel voorkomende gevallen?......8
4.1.7 Hoe kunnen de inspanning en de kans op fouten gereduceerd worden? Om te voorkomen
dat proefpersonen zich voor kunnen bereiden op de maandelijkse beoordeling, zal het
beoordelingstijdstip gerandomiseerd zijn. Zo kan vertekening van de resultaten zoveel mogelijk
verminderd worden en kan er een realistischer beeld geschetst worden van de verbeterpunten
binnen de instelling. De beoordelende proefpersonen worden willekeurig gekoppeld aan de
proefpersoon die beoordeeld dient te worden. (Avans, 2020)......................................................9
4.1.8 Wie moeten we bij het verzamelen, analyseren en bewerken van de gegevens betrekken? 9
4.2 Validiteit en betrouwbaarheid...........................................................................................................9
Literatuurlijst........................................................................................................................................10
Bijlage 1: Meetinstrument....................................................................................................................11
Bijlage 2: AGREE-II model.....................................................................................................................13
Bijlage 3: logboek.................................................................................................................................16
Bijlage 4: reflectie.................................................................................................................................18
..............................................................................................................................................................19
, 1. Zoekstrategie literatuurstudie
1.1 PICO-vraag
“Wat is de bestpractice voor de vroegsignaling bij vitaal bedreigde patiënten?”
P Vitaal bedreigde patiënt
I Vroegsignalering
C X
O Best practice
1.2 In- en exclusiecriteria
Inclusiecriteria Exclusiecriteria
Gebruik van MESH terms NOT cancer
Gepubliceerd in de afgelopen 5 jaar NOT pregnant women
Nederlands of Engelstalige onderzoeken NOT maternity women
Free full text
1.3 Zoekstrategie
Voor de uitvoering van het literatuuronderzoek is gezocht op de online databanken Pubmed en
Springer Link, waarbij de volgende zoektermen zijn gebruikt:
P I C O
Critically endangered Early detection X Best practice
patient
Vital endangered Early recognition Protocol
patient
Warning signs Intervention
Practice guidelines
Echter is gebleken dat uit deze zoekstrategie geen resultaten kwamen. Hierdoor werden we
genoodzaakt om andere databanken te gebruiken. Uiteindelijk hebben we via Xplora gebruik gemaakt
van de databank Kaluga. Overige artikelen zijn via Kaluga gevonden door middel van de
sneeuwbalmethode. In het onderstaande stroomdiagram is de gebruikte zoekstrategie toegevoegd.
1.4 Stroomdiagram
Xplora
Zoekterm Vitaal bedreigde patiënt - Richtlijn vitaal bedreigde
patiënt
Aantal gevonden artikelen 67
Exclusie op basis van de titel 30
Exclusie op basis van de abstract 25
Exclusie op basis van het fulltext 11
artikel
Aantal geïncludeerd 3
Geïncludeerde artikelen
Ludikhuize, J. & De Jonge, E. (2011). Hoe herken je een vitaal bedreigde patiënt?: De Comet-
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Chanosa. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans