Resume
Samenvatting Verstandelijke beperking kinderen
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting verstandelijke beperking (kinderen) - 1e studiejaar HoGent - Ergotherapie
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
Verstandelijke beperking: kinderen1. Hoofdstuk 2: Wie zijn mensen met een
verstandelijke beperking
1.1 Wat is een verstandelijke beperking
- 3 criteria:
Beperkt intellectueel functioneren
Problemen in het dagelijks leven
Aanpassingsvermogen
Problemen starten op kinderleeftijd
1.1.1 Intelligentie
= cognitief of mentaal vermogen
- Wordt uitgedrukt in IQ score:
Performaal IQ
Visueel ruimtelijke vaardigheden
Verbaal IQ
Spreken, luisteren en taal
Totaal score
Alleen mogelijk wanneer deze 2 niet te ver van elkaar liggen
- Ook gebruik van verstandelijk leeftijd komt niet overeen met kalenderleeftijd
1.1.2 Definiëring van handicap en beperking
- In DSM-IV
Er moest sprake zijn ven een IQ van 70 of minder
- In DSM-V
Dit criterium (IQ) is eruit gehaald
,DSM-V
- Geen IQ-score om verstandelijke beperking te definiëren
IQ zegt weinig over mate van beperking
Mensen met hoog IQ ondervinden ook problemen bij functioneren in de
maatschappij
Bij ernstige verstandelijke beperking moeilijk om IQ-test af te nemen omwille van
beperktere communicatie
IQ-test wel nog nodig, maar niet meer als leidraad => blijf kritisch
- Het aanwezig zijn van ‘tekorten in het intellectuele functioneren’ volstaat
1.1.3 Vijf aandachtspunten bij de omschrijving van een verstandelijke
beperking
- 2 referentiekaders voor beeldvorming
ICF
AAIDD-model (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities)
Intelligentie/verstandelijke mogelijkheden
- IQ altijd kritisch bekijken
Zit altijd een verhaal rondom IQ-scoren
Belangrijk deze mee te nemen
Adaptief gedrag
- Weten hoe om te gaan met veranderingen in de omgeving
Je weet het probleem dat je tegenkomt in de omgeving te overwinnen
Sociale rollen, interactie en participatie
- Vooral als je slecht kan praten
Beperkingen in contact en deelname aan grotere gezelschappen
Gezondheid
- Hebben soms niet het besef dat je gezond moet eten en moet bewegen voor een gezonde
levensstijl
Context of omgeving
- De context/omgeving beslist vaak met haar structuur wanneer er sprake is van een
beperking
, Bv: pincode onthouden
1.2 Niveaus van functioneren
- Harmonisch ontwikkelingsprofiel
- Disharmonisch ontwikkelingsprofiel
Indeling
- Licht verstandelijke beperking
- Matig verstandelijke beperking
- Ernstige verstandelijke beperking
- Zeer ernstige verstandelijke beperking
Ernst van een verstandelijke beperking kan verschillen ‘niveau van functioneren’
Licht verstandelijk beperking
- Ontwikkelde leeftijd: 4-12 jaar
- Moeilijk met dagelijkse dingen (lezen, klokkijken, …)
- Ondersteuningsbehoefte varieert van weinig tot zeer intensief
- Kunnen alleen wonen
Matige verstandelijke beperking
- Ontwikkelde leeftijd: 2-4 jaar
- Vaardigheden ontwikkelen zich op basaal niveau
- Ondersteuningsbehoefte op alle dagelijkse dingen
- Kunnen niet alleen wonen
Ernstige verstandelijke beperking
- Ontwikkelde leeftijd: 1-2 jaar
- Weinig begrip van gesproken of geschreven taal. Wel mogelijk tot sociale relaties
Picto’s
- Ondersteuningsbehoefte
Op alle dagelijkse dingen
, Zeer ernstige beperking
- Ontwikkelde leeftijd: 1-1.5 jaar
- Vaardigheden kunnen ontwikkelen, maar individueel bepaald
- Zintuigelijke stimulering belangrijk, communicatie moeilijk
- Ondersteuningsbehoefte
Intensief
- Meervoudige beperking
1.3 Vaststelling van de verstandelijke beperking
- Vermoeden van een vertraagde ontwikkeling -> verschillende onderzoeken:
Stamboomonderzoek -> familie
Lichamelijk onderzoek
Chromosomen onderzoek
DNA onderzoek
Labo onderzoek
Onderzoek van de hersenen
Onderzoek van de zintuigen
Psychodiagnostisch onderzoek
IQ
Zelfredzaamheid
1.4 Oorzaken
- Erfelijk
- Aangeboren
- Traumatisch
- AAIDD onderscheidt 4 assen
Biomedische as
Factoren te maken met biologisch proces
Sociale as
Factoren te maken met sociale interactie
Gedrag
Factoren te maken met gevaarlijke activiteiten
onderwijs
factoren te maken met beschikbaarheid onderwijs en andere activiteiten
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lindsayhaemelinck. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans