Resume
Samenvatting leraar 21ste eeuw deel 1
- Cours
- Leraar@21E
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting leraar 21ste eeuw
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Algemene mediakunde1. Algemene mediakunde: inleiding
1.1. Situering van de syllabus binnen de didactiek
1.1.1. Didactisch model van Van Gelder
Het spreekt voor zich dat het antwoord op de vraag naar media gebonden is aan de leerstof die
wordt aangeboden, aan de didactische werkvormen die worden gehanteerd en aan de
leeractiviteit. Indirect is er dus ook een verband met de andere componenten van het didactische
model.
1.1.2. Doelstellingen van deze les
Een leraar moet mediakundig zijn:
- Overzicht geven van onderwijsmedia die in hun vakgebieden relevant zijn
- Een gepaste mediakeuze maken in functie van de gekozen didactische werkvormen,
leerstof en leeractiviteiten
- De juiste bijhordende programma’s, opnames of software opzoeken en terugvinden in
diverse informatiecentra
- De nodige inhouden of programma’s aanmaken
- De ‘hardware’ en de ‘software’ evalueren voor eigen klasgebruik
2. Verantwoording en begrippenkader
2.1. Wat zijn onderwijsmedia?
Onderwijs- of leermedia zijn alle hulpmiddelen die de onderwijs- of leerprocessen kunnen
bevorderen.
Het zal hierbij duidelijk zijn dat het gaat om hulpmiddelen. Media kunnen dus nooit een doel op
zich zijn, noch het vertrekpunt van een lvb.
De bedoeling van het inschakelen van onderwijs- en leermedia is het verbeteren of optimaliseren
van leer- en/of onderwijsprocessen.
2.2. Waarom media inschakelen in het lesgebeuren?
2.2.1. Voor de lerende
Voor de leerlingen kan het inschakelen van media een meerwaarde hebben op verschillende
vlakken.
CONCREET
Leerinhouden, voorbeelden enz. kunnen aanschouwelijker, concreter en realistischer worden
voorgesteld. Het aanschouwelijkheidsprincipe was één van de eerste didactische principes die
ooit werd geformuleerd.
ESSENTIE
Er kan gemakkelijk worden overgegaan van het concrete via het schematische naar het
abstracte, het conceptuele, waarbij men alleen het essentiële overhoudt en het bijkomstige
weglaat.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Isabeau7. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €19,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans