Resume
goede, beknopte samenvatting
- Cours
- Établissement
- Book
samenvatting van h1.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Samenvatting Het didactische werkvormenboek, ISBN: 9789023255611 Beroepstaak 2
-
Samenvatting Menswetenschappen thema 3 (de Pabo)
-
Samenvatting Algemene Didactiek 1
Vendeur
S'abonnerjearindeklok
Avis reçus
Aperçu du contenu
Hoofdstuk 1 – didactische werkvormen – omschrijvingEen didactische werkvorm: de weg, die docent en leerlingen samen bewandelen, om de beoogde
doelen op een efficiënte en effectieve wijze te bereiken.
Deze omschrijving biedt de mogelijkheid om de volgende aspecten te onderscheiden:
- De boogde visie en de vormgeving van het onderwijs van de betreffende school
- Een onderwijsaspect en een leeraspect.
Een werkvorm kent naar ons idee altijd twee kanten: activiteiten van de docent en activiteiten van de
kant van de leerlingen.
Docentactiviteiten zijn concreet waarneembare gedragingen zoals opdrachten geven, uitleggen,
verbeteren, vertellen enz.
Leerlingactiviteiten zijn bepaalde waarneembare gedragingen, zoals antwoord geven, opzoeken,
invullen, oefenen, luisteren enz.
- Een opvoedings- en een vormingsaspect. Wat het 1e betreft kun je denken aan het
zogenoemde ‘uitstralingseffect’. Bij het 2 e kun je denken aan een overdracht en/of het zich
eigen maken van kennis, vaardigheden en attitudes.
- Een objectief en een subjectief aspect. Het eerste wil zeggen dat een werkvorm in de 1 e
instantie door doelen en inhouden van het onderwijs wordt bepaald. Het subjectieve aspect
heeft betrekking op de zogenoemde situatiekenmerken, zoals de manier waarop een docent
een werkvorm ‘invult’.
Hoofdstuk 2 – didactisch handelen
Paragraaf 2.1 Uitgangspunten bij het kiezen van werkvormen
Bij de lesvoorbereiding wordt het kiezen van werkvormen bepaald door:
- De (pedagogische en onderwijskundige) doelen die worden nagestreefd
- Relevante situatiekenmerken
- De behoefte/wens aan differentiatie en (zelf)sturing
Lesdoelen zijn een concretisering van de leerplandoelen. Ze worden geformuleerd op inhouds- en
gedragsniveau en vervolgens vertaald in concrete lesactiviteiten. De eerste stap bij het kiezen van
werkvormen is dan ook het formuleren van concrete doelen. Vervolgens bepalen relevante
situatiekenmerken wat de meest effectieve en efficiënte weg is naar die doelen. Ten slotte bepaalt
de keuze voor een werkvorm voor een belangrijk deel of op verschillen tussen leerlingen ingespeeld
kan worden en tegemoetgekomen wordt aan voldoende prikkels tot actieve verwerking en een
bepaalde mate van zelfsturing.
Ad 1 Doelen
- Cognitieve doelen: hebben betrekking op inzicht, denken, redeneren, geheugen, weten,
enzovoort.
Gedragingen hierbij zijn: iets herkennen, iets weergeven/omschrijven, inzicht tonen enz.
Mogelijke werkvormen: spreukbeurt, uiteenzetting, discussie in groepen
- Affectieve doelen: hebben betrekking op gevoelens, emoties, interesses, enzovoort
Gedragingen hierbij zijn: interesse tonen, initiatief durven nemen, verschillen accepteren
Mogelijke werkvormen: dramatiseren, vertellen, prioriteitenspel, rollenspel, discussie
- Sociale doelen: hebben betrekking op de intermenselijke verhoudingen, zoals kunnen
samenwerken en samenleven.
Gedragingen hierbij zijn: samenwerken, kunnen luisteren, leiding kunnen geven, behulpzaam
Mogelijke werkvormen: partnerwerk, groepswerk, discussie, rollenspel
Doelen moeten daarom zo concreet mogelijk geformuleerd worden in gedrag dat lln na afloop van
het leerproces moeten demonstreren, een zogenoemd ‘can-do-statement’.
Een concreet doel bevat:
- Een inhoudsaspect: de leerstof waar het doelbetrekking op heeft
- Een gedragsaspect: wat je met de leerstof moet kunnen doen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jearindeklok. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans