In jaar 2, vakmanschap 6 wordt er van jullie verwacht dat er een adviesrapport wordt geschreven. Dit is een moeilijke opdracht waar jullie (als groepje van 4) voor het eerst kennismaken met wetenschappelijk onderzoek. Om jullie wat op weg te helpen hierbij ons adviesrapport, wat is beoordeeld met e...
HOE WORDT DE GGZ WEER GEZOND?
‘WAARAAN MOETEN LEEFSTIJLINTERVENTIES, UITGEVOERD DOOR
VERPLEEGKUNDIGEN, VOLDOEN OM EFFECTIEF TE ZIJN BIJ CLIËNTEN MET
ERNSTIGE PSYCHISCHE STOORNISSEN IN DE GGZ?’
CHRISTELIJKE HOGESCHOOL EDE
Shifra Bouter als begeleidend docent
, VOORWOORD
Dit literatuuronderzoek is gedaan naar aanleiding van een opdracht vanuit het lectoraat ‘Zorg voor voeding en
gezondheid’. De opdrachtgever was Truus Groenendijk en de begeleidende docent Shifra Bouter. Wij willen
hen beiden bedanken voor de goede begeleiding en feedback.
| HOE WORDT DE GGZ GEZOND?
, SAMENVATTING
“Als verpleegkundige handel ik bij de uitoefening van mijn beroep naar de normen, richtlijnen, protocollen,
gedragsregels en eisen van zorgvuldigheid die invulling geven aan goed hulpverlenerschap” (Verpleegkundigen
& Verzorgenden, 2015a, p. 7).
Voor zorgverleners in de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) (in dit verslag verpleegkundigen) is het moeilijk om
passende leefstijlinterventies toe te passen op cliënten met ernstig psychische stoornissen. Cliënten overlijden,
mede te wijten aan een ongezonde leefstijl, vijftien tot twintig jaar eerder dan gemiddeld. Het lectoraat van
voeding en gezondheid zocht antwoord op de vraag hoe leefstijlinterventies het beste effect hebben in de GGZ
om zo een gezonde leefstijl te bereiken. Het doel van dit onderzoek is om verpleegkundigen handvatten te
bieden om een gezonde leefstijl in de GGZ te stimuleren.
Om onderzoek hiernaar te doen is de volgende hoofdvraag opgesteld: “Waaraan moeten leefstijlinterventies,
uitgevoerd door verpleegkundigen, voldoen om effectief te zijn bij cliënten met ernstige psychische stoornissen
in de GGZ?” Om deze hoofdvraag te beantwoorden is gebruik gemaakt van literatuuronderzoek. Om literatuur
te zoeken zijn twee zoekstrings opgesteld. Er is gezocht in verschillende databanken die relevant zijn voor het
verpleegkundig vak: Pubmed, Cinahl Google Scholar, hbo-kennisbank en Academic search. Daarnaast is gezocht
naar artikelen geschreven door auteurs met specialistische achtergrond in de psychische zorg en/of verbonden
is aan een wetenschappelijke instelling. Hierbij zijn de volgende evidence artikelen meegenomen: systematic
review, cohortstudies en case- controlled studies.
Uit de resultaten van dit onderzoek bleek het volgende belangrijk te zijn bij de uitvoering van
leefstijlinterventies: structuur in de gesprekken, gebruik maken van Shared Decision Making, zorgvuldige
analyse van de cliënt en combinaties van verschillende leefstijl interventies.
Bij de uitvoering van de interventies zijn de volgende punten van belang: voldoende tijd beschikbaar stellen,
algehele activering en dagstructuur, na de implementatie van de interventies blijven ondersteunen, het
veranderen van de obesogene omgeving, de gezonde omgeving in stand houden, zorgverleners laten
deelnemen en sociale steun bieden (de familie betrekken).
Uit de resultaten volgde het volgende advies: een vragenlijst op stellen die meegenomen kan worden in de
anamnese om zodoende een persoonlijk leefstijlplan op te stellen. Dit omdat een persoonlijk leefstijlplan
effectiever blijkt te zijn voor cliënten in de GGZ. Ook is het belangrijk dat een verpleegkundige duidelijk heeft
waar een afdeling aan moet voldoen om leptogeen te zijn. Dit omdat een obesogene omgeving leidt tot het
maken van een ongezonde keuze. Een leptogene omgeving daarentegen stimuleert de cliënt om veel te
bewegen en gezond te eten.
Ook volgde een advies voor een vervolgonderzoek, deze is te vinden in bijlage één. Het is onbekend of de
aangeboden interventies draagvlak hebben onder verpleegkundigen in de GGZ. Geadviseerd wordt om te
onderzoeken of dit draagvlak aanwezig is. Zo kan onderzocht worden of de interventies het gewenste effect
hebben wanneer zij ingezet worden in de GGZ.
Het advies is samengevat in een video, door de onderstaande QR-code te scannen of erop te klikken kan u de
video bekijken.
2.1 Soort onderzoek ............................................................................................................................................ 7
3.1 Deelvraag 1: Waar kunnen verpleegkundigen rekening mee houden wanneer zij cliënten begeleiden bij de
uitvoering van een leefstijlinterventie in de GGZ?............................................................................................... 9
3.1.1 Shared decision making ......................................................................................................................... 9
3.3.2. Communicatie ....................................................................................................................................... 9
3.3.3. Het gebruik van leefstijlplannen ........................................................................................................... 9
3.3.4 Het implementeren van richtlijnen ........................................................................................................ 9
3.3.5 Tijd vrijmaken ......................................................................................................................................... 9
3.3.6 Duidelijke structuur .............................................................................................................................. 10
3.3.7 Gedrag van de leefstijlbevorderaars .................................................................................................... 10
3.2 Deelvraag 2: Wat zijn bevorderende factoren bij het toepassen van leefstijlinterventies in de GGZ? ........ 11
3.2.1 Het veranderen van de obesogene levensstijl. .................................................................................... 11
3.2.2 Geïntegreerde interventies .................................................................................................................. 11
3.2.3 Een persoonlijk actieplan ..................................................................................................................... 11
3.2.4 Stimuleren van gedragsveranderingen per individu ............................................................................ 12
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur beschrEEF. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
