Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting onderzoeksvaardigheden I €6,19   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting onderzoeksvaardigheden I

 21 vues  0 achat

Samenvatting Onderzoeksvaardigheden I, Hogent. (marktonderzoek) Ik behaalde 14 op 20 door 2 dagen op voorhand deze samenvatting te leren.

Aperçu 4 sur 35  pages

  • 21 juin 2021
  • 35
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (5)
avatar-seller
Gogogogo
Onderzoeksvaardigheden:
1. Kritisch denken
Waarom kritisch denken?
= heel belangrijk in ons leven
Vereist een bepaalde houding en bepaalde vaardigheden:
Vaardigheden:

 betrouwbare informatie zoeken
 bronnen interpreteren en analyseren
 redeneren en reflecteren voordat je een standpunt inneemt of voor
je beslist hoe te handelen
 verklaren waarop je standpunt of handeling gebaseerd is
 onderscheid maken tussen waarschijnlijke en minder waarschijnlijke
beweringen
 drogredenen herkennen en vermijden

Bepaalde houding:

 een open geest hebben
 nieuwsgierig en onderzoekend zijn
 de juiste vragen stellen
 jezelf in vraag stellen en twijfelen
 verschillende alternatieven afwegen
 voorzichtig zijn bij het trekken van conclusies
 bereid zijn om je standpunt aan te passen
 eerlijk en open zijn

= niet eenvoudig, maar we kunnen dit trainen



Bedreigingen voor ons kritisch denkvermogen
Hoe denkt ons brein?
= soms een bedreiging voor ons kritisch
denkvermogen 2 soorten denken:
- Snel denken: bv. Naar een foto kijken (onbewust, emotioneel, associatief,
moeiteloos en automatisch)
- Traag denken: bv. Een rekensom (bewust, rationeel, reflectie, moeizaam, snel op)
 we moeten het snel denken tegenhouden en het traag denken
proberen een kans te geven

, Hoe worden we onbewust misleid door ons brein?

Selectieve waarneming
Essentialisme: bv. Soep wordt geroerd met een nieuwe wc-borstel, maar toch
vinden we het niet kunnen
Onbewuste vooroordelen
Confirmation bias / tunnelvisie: we hebben alleen oog voor zaken die onze keuze
steunen
Groepsdruk
Cognitieve dissonantie: gedrag stemt niet overeen met opvattingen. bv. Je eet een
derde ijsje en zegt ik heb toch al 2 appels op
Aandachtsblindheid: we focussen zo hard op 1 iets dat we de rest
niet opmerken

- Hoe worden we misleid door anderen?
- Reclame (côte d’or nr rechts) - Politiek

- Media (framing) - Wetenschap (tandpasta: witter dan wit)
Hoe kan je zelf kritisch leren denken?
- Kritisch omgaan met bronnen: CRAAP-test
Currency
(actualiteit)
Relevance
(relevantie)
Authority
(autoriteit)
Accuracy
(volledigheid)
Purpose
(bedoeling)
Actualiteit
 Hoe recent is de informatie?
 Wanneer is de website voor het laatst geüpdatet?
 Is dat actueel genoeg voor je onderwerp?
Relevantie
 Wie is het doelpubliek ?
 Biedt de informatie antwoord op je vragen ?

,  Heb je meerdere bronnen geraadpleegd vooraleer je besliste dat deze
bron geschikt is voor jou?
Autoriteit
 Wie is de auteur?
 Wie financieert de website?
 Staat er duidelijk vermeld wie de uitgever is?
Volledigheid
 Waar komt de informatie vandaan?
 Wordt de informatie ondersteund door bewijsmateriaal?
 Is de informatie nagelezen of wordt ernaar verwezen door anderen?
Doel/ bedoeling?
 Wat is de bedoeling van de website: informeren, opleiden,..?

 Worden er feiten of meningen meegedeeld?
 Probeert de auteur je iets te verkopen?



Verschillende soorten bronnen:
categorieën:

1) Populaire literatuur: kranten, tijdschriften, Facebook,…
2) Vakliteratuur: websites, vaktijdschriften,…
3) Wetenschappelijke literatuur: nagelezen door collega-wetenschappers
4) Beeldmateriaal & voorwerpen
Primaire bronnen: maker was rechtstreeks betrokken bv. Ooggetuige
Secundaire bronnen: interpretatie van primaire bronnen, niet rechtstreeks betrokken
partij
Feiten en meningen onderscheiden
Het is niet altijd gemakkelijk om feiten en meningen te onderscheiden:

 als we onvoldoende kennis hebben om te bepalen of het om een feit of een
mening gaat.
 als anderen doen alsof ze spreken over een algemeen bekend feit,
terwijl het eigenlijk een persoonlijke mening is.


Feiten en meningen kunnen we nog verder onderverdelen van zwak naar sterk:


 Persoonlijke mening van een individu
 Persoonlijke mening van een groep
 Mening van een expert
 Mening van een groep experten

We zijn meestal afhankelijk van een expert, maar toch moeten we rekening houden
met:

 De expert moet objectief zijn

,  De expert moet competent zijn in het vakgebied waarover hij uitspraken doet
 De bewering van de expert moet correct geïnterpreteerd worden
 De expert moet zijn bewering voldoende onderbouwen of

beargumenteren



Omgaan met tegenstrijdige verklaringen:

Kan verschillende oorzaken hebben:

 Het zou kunnen dat één van de bronnen gewoon verkeerd is en
bijvoorbeeld onbewezen of verouderde informatie bevat.
 Het gaat om een thema waarover verschillende meningen bestaan (ethische
kwesties).
 De ene bron is objectief (feitelijk), de andere subjectief (mening).
 De context van het onderzoek of het onderzoeksontwerp (zie deel 2
van deze cursus) verschilt.
 In vele onderzoeksdomeinen is er nog heel wat onzekerheid of onvoldoende
kennis.
...

--> je moet motiveren waarom een bron betrouwbaarder is dan een
andere

Om gegevens te ordenen en systematisch te zetten bestaan verschillende

hulpmiddelen: mindmap,… Oef. 1:

Currency: ok
Relevance: ok
Authority: niet ok: website is eigendom van
Becel Accuracy: niet ok: 1-zijdig verhaal
(producent)
Purpose: niet ok: bedoeling is om te verkopen neen, dit is geen goede bron
Oef.2:
Currency: niet ok:
verouderde bron Relevance:
ok
Authority: niet ok: auteur heeft slechts 1 artikel geplaatst
Accuracy: ok Purpose: ok Neen, dit is geen goede bron


Hoe kan je werken aan een kritische houding? (zeker 3 voorbeelden)

Houding van een kritische denker ten aanzien van onderwerpen in het algemeen:

• nieuwsgierig ten aanzien van een breed scala aan onderwerpen;
• behoefte om in het algemeen goed geïnformeerd te zijn en te blijven;

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Gogogogo. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,19
  • (0)
  Ajouter