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Class notes

psicologia del aprendizaje

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  • Institution

aqui se detalla como es que el ser humano puede aprender y desde que edades en realidad estamos "aprendiendo"

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  • January 10, 2024
  • 20
  • 2023/2024
  • Class notes
  • Marcela lópez
  • All classes
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Clase # 1 y 2
miércoles, 17 de mayo de 2023
08:40

Panorama histórico
 Epistemología: estudio del origen, naturaleza, límites del conocimiento.
Es una rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico.
 Etiología: conocimiento
Origen del aprendizaje
 racionalismo: el conocimiento proviene de la razón sin ayuda de los
sentidos- Descartes
El pilar es la razón, dejando a la experiencia de un solo lado.
 La duda metódica: estaba de inadecuada toda creencia que tuviera una
duda.
 Reglas de la duda: evidencia, análisis, deducción, comprobación.
 Dualismo: divide al hombre del cuerpo y el alma.
 empirismo: la única fuente de conocimiento es la experiencia. -
Aristóteles
Su pilar es la experiencia, usaban el conocimiento deductivo ir de lo
particular a lo general.
 Tabula rasa: nada puede ser entendible sin alusión a la experiencia.
 Formas de experiencia.

Wundt: creó el primer laboratorio de psicología, quiera instalar la psicología
como ciencia.

Ebbinghaus: colaboró en establecer la psicología como ciencia, basó sus
estudios en la memoria. El descubrió que lo significativo tiene más valor.
Estructuralismo y el funcionalismo

Titchener: estructuralismo, decía que nuestra forma de pensar generaba el
conocimiento.

James: funcionalismo, decía que nosotros nos adaptamos al ambiente y
aprendemos de él.

El conexionismo el aprendizaje se da por ensayo o por error eso lo decía
Edward Lee

Como ocurre el aprendizaje:
 Teorías conductuales:
 Teorías cognoscitivas:

Factores que influyen en el aprendizaje:
 Memoria
 Motivación

,  Transferencia


Nuestro aprendizaje esta vinculados a nuestro entorno, buscando expectativas
de los demás, la infancia es el inicio de nuestro aprendizaje.

Infancia
 la curiosidad: nos ayuda a entender el mundo, permite adquirir
conocimiento. Cuando hay curiosidad no hay miedo
 la crianza: Que tipos de papas tenemos, de ahí se determinan nuestra
conducta.
 la conducta positiva y negativa. Ahí es donde se aprende que a través de
nuestra conducta se nos acepta en la sociedad.
La evolución
 La experiencia: Se necesita experiencia para poder adquirir
conocimientos.
 Periodos sensitivos: A través de los juegos el niño está aprendiendo,
para cuando llegue la etapa madura, su estimulación sea buena.




Neurociencia del aprendizaje

, jueves, 18 de mayo de 2023
08:42
Organización y estructuras SNC (sistema nervioso central) control de
la conducta voluntaria
 Encéfalo: Cerebro
 Medula espinal: todo lo que conecta el encéfalo con las extremidades.

Las capas que cubren nuestro cerebro el cerebro necesita un ambiente líquido.
Es por eso que el consumo de agua es muy importante.
Meninges capas del cerebro
 Piamadre: se extiende en cada surco que poseen vasos sanguíneos.
 Aracnoides: membrana transparente, no se extienden dentro del surco.
 Duramadre: capa más resistente, no tiene inserciones, puede ser
separada del hueso.

Sistema nervioso periférico SNP

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