100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting School in de buurt $5.96   Add to cart

Summary

Samenvatting School in de buurt

 32 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting school in de buurt: - Carmen Van Steenkiste - Hogeschool Gent - 2e jaar BOLO -

Preview 3 out of 30  pages

  • March 20, 2023
  • 30
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
SCHOOL IN DE
BUURT




Amber Cloetens

, Inhoudstafel



1/ Maatschappelijk kwetsbare
situaties
Rol van de leerkracht
 Een leerkracht is geen sociaal werker!
 Wel moet een leerkracht sociaal voelend zijn en op de hoogte zijn van de mogelijkheden
buiten de school (sociale kaart).
 Waar moet een leerkracht zich bewust van zijn in maatschappelijk kwetsbare gezinnen?
o Wie?
o Noden/behoeften?
o Krachten?
o Netwerk?
o  zie link met spelewijs route

Definitie maatschappelijk kwetsbaar gezin
 Maatschappelijk kwetsbare gezinnen zijn gezinnen die met uitsluiting bedreigd zijn of in
uitsluiting leven. Het gaat om gezinnen die een gebrekkige toegang hebben tot
maatschappelijk hooggewaardeerde goederen zoals werk, inkomen, huisvesting, school en
gezondheidszorg.
 Te vergelijken met kansarmoede.
 Gezinnen met migratieachtergrond hebben nog meer risico op uitsluiting door:
o Taalkloof
o Culturele kloof
o  bij gezinnen met een migratie-achtergrond dient er dus extra aandacht besteed te
worden aan deze 2 aspecten

Praktijkkader van samenlevingsopbouw
 Ondersteunen en versterken van mensen in maatschappelijk kwetsbare posities =
kernopdracht
 Zelfsturend vermogen
o Het gevoel hebben dat je jouw leven zelf in handen hebt en zelf problemen kunnen
oplossen.
o Mensen in maatschappelijk kwetsbare posities maken heel wat mee en verliezen
daardoor het gevoel van greep op hun eigen leven. Ze geraken ervan overtuigd dat
er toch niets kan en zal veranderen aan hun situatie. Met het versterkingsproces, dat
centraal staat in de agogische kernopdracht, willen we bereiken dat mensen niet
meer louter moeten ondergaan wat in hun leven gebeurt, maar dat ze zelf ook een


1

, rol kunnen opnemen in het verbeteren van de moeilijke situaties waarin ze zich
bevinden.




 Versterken op drie vlakken in functie van het versterken van het zelfsturend vermogen
o Veerkrachtige binnenkant
 Zich weer beter voelen, positiever zelfbeeld, geloven iemand te zijn en een
plaats te hebben in de samenleving.
 Is iets anders dan de problemen van deze personen oplossen
o Kritisch bewust
 Inzicht krijgen in de maatschappelijke context (politiek en sociaal klimaat),
maatschappelijke thema’s (weten welke rechten je hebt) en in de eigen
situatie een vermogen creëren om inzicht om te zetten in verandering.
 Wat houdt dit juist in:
  Weten welke sociale diensten er zijn, weten waar je recht op hebt
en wanneer, het aanbod van de verschillende diensten kennen,
oplossingskanalen leren kennen, weten wanneer en hoe je een tolk
kan aanvragen, weten hoe een dienst werkt en met welke
reglementeringen sociaal werkers rekening moeten houden.
  Inzicht in de eigen situatie: ik beheers het Nederlands te weinig, ik
moet mijn administratie beter bijhouden, ik ben niet de enige die de
weg niet vind …
o Participatie
 Maatschappelijke participatie en beleidsparticipatie  kunnen wel maar
moet niet perse
 Maatschappelijke participatie
o Enerzijds = civiele participatie: de betrokkenheid bij de
civiele samenleving. Dat is het maatschappelijke middenveld
in al z’n varianten.
o Daarnaast: meer basale vorm van maatschappelijke
participatie = de sociale participatie of participatie aan het
dagelijks leven. Voor mensen in maatschappelijk kwetsbare
posities is dat al een hele stap.
o Voorbeelden: deelnemen aan taallessen en praatcafés,
deelnemen aan activiteiten van het
buurthuis/laagdrempelige basisvoorziening
 Beleidsparticipatie: mee participeren aan het beleid
o Voorbeelden: een getuigenis brengen tijdens het overleg
met de schepen van Sociale Zaken, meewerken aan
beleidsaanbevelingen voor meer toegankelijke
dienstverlening


2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ambercloetens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77988 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.96  1x  sold
  • (0)
  Add to cart