Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es lié à rien
logo-home
Samenvatting groepsdynamica 2019 €3,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting groepsdynamica 2019

  • Cours
  • Établissement
  • Book

Deze aantekeningen zijn gemaakt tijdens de lessen van Marin Verlind op de Hogeschool Rotterdam (2019). Elke les staat erin en het is aangevuld aan de hand van de toetsmatrijs. Alle leerdoelen komen aan bod. Er staat geen overbodige informatie in deze samenvatting.

Aperçu 2 sur 9  pages

  • Inconnu
  • 6 novembre 2019
  • 9
  • 2019/2020
  • Resume

2  revues

review-writer-avatar

Par: iriselisavanleeuwen • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: lisasteenbergen54 • 4 année de cela

avatar-seller

Questions d'entraînement disponibles

Fiches 30 Fiches
€2,99 0 vendus

Quelques exemples de cette série de questions pratiques

1.

Wat zijn de vijf didactische vaardigheden van Kounin?

Réponse: Continu signaal Alertheid Overlappen De klas erbij houden Leerlingverantwoordelijkheid

2.

Wat is het stappenplan met strategieën bij ordeverstoring? (Van Overveld)

Réponse: 1. Beoordeel de situatie - waarom gebeurt dit? Had ik iets anders kunnen doen? 2. Ga door met de les, bekrachtig positief gedrag - geef je aandacht aan positief gedrag, negeer de verstoring 3. Richt je op de leerling, herhaal de opdracht 4. Verbreek het contact - loop weg nadat je de opdracht hebt herhaald en richt je op de andere leerlingen. Wel in de gaten houden. Wel aan het werk? Compliment. Niet aan het werk? —> 5. Laat leerling kiezen - je gaat nu aan het werk of ... (de klas uit) 6. Debrief - gesprekje met de leerling, bespreken waarom dit gebeurde. Liefst 1 op 1

3.

welke vier combinaties van groepsvorming en cohesie zijn er, wat houden deze in?

Réponse: Negatieve norm, hoge cohesie: gezellig, leren is niet belangrijk (en zelfs belachelijk) Positieve norm, hoge cohesie: goede taakuitvoering, goede samenwerking Negatieve norm, lage cohesie: geen zin, los zand Positieve norm, lage cohesie: gezamenlijk werken lukt niet, individueel gaat goed

4.

Transactionele analyse

Réponse: Ouderzijnswijze: je reageert als een (jouw) ouder -kritisch, vriendelijk... Volwassene zijnswijze: je reageert rationeel, volgens feiten, over nagedacht Kind zijnswijze: je reageert vanuit emoties - natuurlijk kind (primaire reactie), of aangepast kind (aangeleerde reactie)

5.

Wat zijn de vijf rollen van de leraar?

Réponse: 1. Gastheer - welkom heten! Individuele aanspreekbaarheid 2. Presentator - aandacht vragen en vasthouden 3. Didacticus - lesgeven, motiveren tot leren 4. Pedagoog - hele les, veiligheid bewaken 5. Afsluiter - reflecteren en evalueren

6.

Wat zijn de vijf rollen van de leraar?

Réponse: 1. Gastheer - welkom heten! Individuele aanspreekbaarheid 2. Presentator - aandacht vragen en vasthouden 3. Didacticus - lesgeven, motiveren tot leren 4. Pedagoog - hele les, veiligheid bewaken 5. Afsluiter - reflecteren en evalueren

7.

Wat zijn de negen aspecten van een goede boodschap?

Réponse: (In willekeurige volgorde) -gebruik enkelvoud, ik.... -benoem gevoelens -beschrijf gedrag -wees volledig en concreet -wees geloofwaardig -herhalen via verschillende kanalen -verbaal-non-verbaal moet congruent zijn -in referentiekader van de ontvanger -vraag feedback

8.

Thomas-Kilmann conflicthanteringsstijlen

Réponse: DOORDRUKKEN Twee leerlingen hebben ruzie en willen vechten. Uit elkaar, één leerling blijft onrustig gedrag vertonen. Dan druk je door: leerling moet eruit. VERMIJDEN Je geeft aan dat je nog aan het nakijken bent dus dat ze de cijfers later horen. Een leerling blijft zeuren, je geeft aan dar je het gaat negeren nu. COMPROMIS Ruzie onderling omdat leerlingen beiden iets op het bord willen schrijven. Allebei de helft schrijven. TOEGEVEN Je bent boos omdat de leerlingen te laat zijn. Later kom je erachter dat het rooster fout was en dan geef je toe dat je fout was. SAMENWERKEN Twee leerlingen moeten samenwerken maar worden het niet eens over het onderwerp van een werkstuk. Je laat ze zoeken naar een onderwerp waar ze beiden tevreden mee zijn.

9.

Leiderschapsstijlen

Réponse: AUTORITAIRE LeIDERSCHAPSSTIJL - een slecht voorbeeld - leerlingen kunnen zichzelf niet zijn - wraakgevoelens naar zwakkere leerlingen -meer agressie, meer pestgedrag - minder creativiteit, geen inspraak in de les LAISSEZ FAIRE-LEIDERSCHAPSSTIJL -hands-off - je laat de leerlingen gaan - passief en toegeeflijk - maakt niet uit wat de leerlingen doen - soms expres: houdt het wel een beetje in de gaten - onveilig klimaat: doe ik het wel goed? - meer pesten DEMOCRATISCHE LEIDERSCHAPSSTIJL - samen beslissen - als het moet neem je de leiding - voldoende ruimte voor input - wij gevoel - samenwerkende activiteiten LEIDING DOOR DE GROEP - bijvoorbeeld een vergadering - elke docent is belangrijk - wisselende leiders

10.

Wat valt er onder de autoritaire leiderschapsstijl?

Réponse: - een slecht voorbeeld - leerlingen kunnen zichzelf niet zijn - wraakgevoelens naar zwakkere leerlingen - meer agressie, meer pestgedrag - minder creativiteit, geen inspraak in de les

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fennagrasman. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

89358 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,99  8x  vendu
  • (2)
  Ajouter