100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Project studievaardigheden Leerstrategieën $14.49   Add to cart

Exam (elaborations)

Project studievaardigheden Leerstrategieën

 18 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainersha...

[Show more]

Preview 4 out of 46  pages

  • June 12, 2023
  • 46
  • 2022/2023
  • Exam (elaborations)
  • Questions & answers
avatar-seller
Project
studievaardigheden
Leerstrategieën




Hierbij verklaren wij
dat dit rapport en inhoud volledig door onszelf
is geschreven.




TP1P02 Project 2 - studievaardigheden

,Inhoudsopgave
Inleiding ............................................................................................................. 3

1. Achtergrond.................................................................................................... 4
1.1. Probleemanalyse .......................................................................................... 4
1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? ................................... 4
1.1.2. Wat is het probleem? .............................................................................. 4
1.1.3. Hoe groot is het probleem? ..................................................................... 5
1.1.4. Voor wie is het probleem? ....................................................................... 5
1.1.5. Wat zijn de gevolgen van het probleem? ................................................... 5
1.2. Maatschappelijke relevantie .......................................................................... 6
1.3. Doelgroep ................................................................................................... 6

2. Leerbehoefteonderzoek .................................................................................. 7
2.1. Methodebeschrijving .................................................................................... 7
2.2. Resultaten .................................................................................................. 7
2.3. Conclusie .................................................................................................... 8
2.4. Leerdoelen .................................................................................................. 9
2.4.1. Globale leerdoelen.................................................................................. 9
2.4.2. Specifieke leerdoelen .............................................................................. 9
2.4.3. Concrete leerdoelen ................................................................................ 9
2.4.4. Onderbouwing leerdoelen .......................................................................10

3. Draaiboek en toelichting draaiboek .............................................................. 11
3.1. Draaiboek ..................................................................................................11
3.2. Toelichting draaiboek ..................................................................................14
3.2.1. Voorstellen en programma toelichten .......................................................14
3.2.2. Kennis maken .......................................................................................14
3.2.3. Motivatie Mindmap ................................................................................14
3.2.4. Theorie VARK .......................................................................................14
3.2.5. VARK (1e kernopdracht) .........................................................................15
3.2.6. Energizer .............................................................................................15
3.2.7. POMODORO-techniek (2e kernopdracht) ...................................................15
3.2.8. Praktijkopdracht....................................................................................16
3.2.9. Evaluatie opdracht ................................................................................16

4. Theoretisch kader ......................................................................................... 17
4.1. Leerstrategieën...........................................................................................17
4.1.1. Model van cognitieve begaafdheid en talentontwikkeling ............................17
4.1.2. VARK, model van Fleming ....................................................................18
4.1.3. Pomodoro- techniek ..............................................................................19
4.2 De doelgroep ...............................................................................................20
4.2.1. Concentratieboog jongvolwassenen .........................................................20
4.3 De training ..................................................................................................21
4.3.1. Levines model in vogelvlucht ..................................................................21



1

,5. Onderbouwing van trainingsopbouw ............................................................ 22

6. Kritische blik ................................................................................................ 24
6.1. De evaluatie ...............................................................................................24
6.2. Individuele evaluaties ..................................................................................25
6.2.1. Evaluatie Isa ........................................................................................25
6.2.2. Evaluatie Deren ....................................................................................25
6.2.3. Evaluatie Pernila ...................................................................................26
6.2.4. Evaluatie Annelijn .................................................................................26

Bibliografie ....................................................................................................... 28

Bijlage 1. Uitslag enquête ................................................................................. 31

Bijlage 2. De 14 leerstrategieën ....................................................................... 34

Bijlage 3. Draaiboek materialen ....................................................................... 35
3.1. Spelkaart kennismakingsopdracht .................................................................35
3.2. VARK-kernoefening .....................................................................................35
3.3. Evaluatieformulier .......................................................................................43

Bijlage 4. Evaluatieformulier uitkomsten .......................................................... 44




2

, Inleiding
Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je
leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt
nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het
belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een
training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit het
leerbehoefteonderzoek en uit verschillende theorieën. Op die manier willen we de training
zo efficiënt mogelijk maken om studenten te helpen met verschillende leerstrategieën.
Dit kan uiteindelijk bijdragen aan verbeterde studieresultaten.




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller STUDYCENTER2024. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $14.49. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

78291 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$14.49
  • (0)
  Add to cart